高校心理健康教育的发展现状、问题和策略

何淑君

摘 要： 在高校学生管理中，大学生的心理问题日益突出，加强对大学生的心理教育教育成了各大高校的急切任务。本文主要从现阶段高校的心理健康状况着手，分析高校心理健康教育存在哪些问题，并提出相关解决方案。

关键词： 心理健康教育 发展现状 问题 策略

一、高校心理健康教育的发展现状

1.形成的背景。

高校心理健康教育始于1985年华东师范大学团委为学生提供的心理组训活动，后来经过不断发展，国家与地方教育机构慢慢意识到心理健康教育的重要性，先后出台了相关文件，要求各高校开展相关心理健康教育活动，这些文件的出台，使得心理教育不再受缚于资讯，而是具有更加广泛的内容、形式和意义，让心理健康教育更具预防性、发展性与教育性。

2.高校心理健康教育工作与咨询形式。

高校心理咨询的工作形式主要包括：来信咨询、团体辅导、个别咨询、网上咨询、电话咨询，等等。团体咨询与面谈是最常见的咨询方式。高校心理健康教育的形式，主要有举办大型心理健康宣传活动、心理讲座；开设大学生心理健康课程；组织学生观看心理电影；发行心理健康报刊，等等。

3.心理健康教育的运作体系。

高校的心理咨询机构大多为学生处或学生工作部。一些理工类高校将心理咨询划归为人文学院；但也有高校把心理咨询中心归类于学校的卫生科，这种归类会给心理咨询的学生造成一定压力。较特殊的是华东师范大学与复旦大学。……