也谈中学生良好习惯的培养

张娜

摘 要： 班主任要把养成习惯教育始终作为管理和培养学生的抓手。良好的生活习惯让人精力充沛；良好的晨读习惯让人文采飞扬；良好的做题习惯让人事半功倍。学生良好习惯的养成需要教师不断探索、不断努力，通过多种途径，采取各种方式，教师对学生进行良好习惯的培养，从点滴小事做起，用规范约束行为，要有耐心，持之以恒。

关键词： 中学生 习惯养成 培养途径

一个人良好习惯的养成，从某种角度来说，比获得知识更重要。著名教育家叶圣陶说：“好的习惯可以终身受用。”培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯的养成不是一朝一夕之事，一旦养成了坏习惯，会使你受害终生；相反，养成一个良好的习惯，会使你受益终生。因此，班主任要把养成习惯教育始终作为管理和培养学生的抓手。

那是高一新学期的第一节班会课上，我这样告诉我的学生：“青春是一本太仓促的书，容不得我们丝毫懈怠。能考进重庆市巴蜀中学，说明各位都是佼佼者，但历史只能说明过去。我们要做的是抓住现在、展望未来！花开是为了灿烂，而不是凋谢！”热烈的掌声告诉我，孩子们对即将开始的高中生活充满期待。

随后给大家介绍初、高中学习生活的不同，针对高中课程难度大的特点重点讲解高中学习方法，制定详细而严格的班规，让学生知道长大意味着责任，要担负起这份责任就要从点滴做起，养成好的习惯。法国学者培根说：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。……