如何提高大学生的音乐欣赏能力

付 豪 （中国地质大学<武汉>艺术与传媒学院 430074）

随着社会的不断进步和发展，人们已意识到素质教育对于一个人的成长是不可或缺的。音乐欣赏作为精神文化生活中的重要内容，对于提高大学生的素质及艺术修养有着积极的影响。然而，从目前的高校音乐教学来看，还未引起足够的重视。高校对于培养大学生的音乐欣赏能力的认识不够，在教育方法上也有待改进。如何提高大学生的音乐欣赏能力，将成为高校音乐教学的重要课题。

一、音乐欣赏的含义及意义

1.音乐欣赏的含义

音乐欣赏就是欣赏者在聆听音乐作品时，从乐曲中得到的精神满足和理性的体验，包含对音乐作品中乐谱、感情、音乐资料及作曲家创作背景等方面的分析，进而产生与作者共同的情感体验，开阔音乐视野。音乐欣赏是一个体验美的过程。

2.培养音乐欣赏能力的意义

对于大学生来讲，培养音乐欣赏能力能提高大学生的审美修养和素质水平。大学生具备音乐欣赏能力，能更详尽的了解音乐和感悟音乐，激发对音乐学习的兴趣，能更好的鉴赏音乐，进而扩展他们的思维能力。通过音乐欣赏能力的培养，还能培养大学生对音乐的表现力，大学生音乐才能的表现必须通过欣赏音乐的学习，在学会欣赏音乐的基础上，加强大学生对音乐的表现和创造。同时，通过音乐欣赏能力的培养，还能培养大学生正确的审美观，学生通过对音乐欣赏过程能感受音乐作品的美，从而培养学生艺术的审美观，学会从艺术的角度去欣赏音乐。通过对大学生音乐欣赏能力的培养，还能开阔大学生的视野，培养其热爱民族音乐的热情，激发民族的自豪感和爱国主义情怀。

二、提高大学生的音乐欣赏能力的方法

1.提供良好的音乐教学环境

高校良好的音乐欣赏教学环境，是提高学生音乐学习积极性的前提。因此，调动学生的兴趣，首先要创建良好的音乐教学环境。随着社会生活的丰富，学生对美的追求有了更高的标准。高校应该顺应时代潮流，在音乐欣赏教学中，充分引进现代化教学手段，配置先进的多媒体教学设备以及优质的音响设备，因为音乐主要依赖于音响赋予的音效品质。其次，高校还应该创造一个能让学生感受音乐的环境，通过经典音乐剧照的装饰，营造出艺术的氛围，从而激发学生对音乐学习的热情，更有效的感受音乐美。

2.加强音乐理论知识的教育

任何教育教学的开展，都需要相关的理论知识作基础，对于音乐欣赏能力的培养，音乐理论知识也显得尤为重要。因此，教师应该加强对学生音乐理论知识的讲授，首先从传授基础的理论知识着手，包含对音乐乐理知识、旋律、和弦、节拍等方面的知识；其次要加强在音乐学方面的知识传授，主要是对音乐作品的创造背景、风格流派、作者的生活背景及个性的理论。这些理论知识能帮助学生在音乐欣赏中灵活运用所学知识加深对音乐的感悟，并真正体验音乐的美感，能提高其音乐欣赏能力。

3.让学生参与音乐实践

培养学生的音乐欣赏能力必须让学生参与音乐欣赏的教学，教师应该给予学生参与的机会，培养其创造性的思维。例如，教师让学生参与对某个音乐作品的欣赏，在课上讨论或演示，通过师生的互动，提高音乐欣赏教学的成效。同时，学校可以推出类似大学生音乐节的活动，为那些爱好音乐的大学生提供交流的平台，使大学生参与到音乐实践的活动中，进而促使其创造性的发挥，提高对音乐创作的欲望，提供创作的动力。

4.激励大学生多听不同类型的音乐作品

每一次对音乐的聆听都会有不同的收获，学生应该多聆听优秀的音乐作品，包含不同类型和不同风格的音乐作品，如流行音乐、通俗音乐、古典乐曲等，这对于音乐欣赏能力的培养起到非常有效的作用。学生在不断的聆听音乐的过程中，可以提高对音乐的记忆力，一定程度上也在提升着音乐欣赏能力。因为，只有具备良好的音乐记忆力，才能有效地把握每个音符，进而体会音乐的美感，进行感性的认识。

5.提高教师的音乐素养和教学能力

教师是教学活动的主要负责人，其自身素质和教学能力直接关系教学质量的好坏。作为音乐欣赏教师，必须拥有丰富的知识及全方面的综合素质，这样才能保证在音乐欣赏教学中有更深刻的见解，才能有效激发学生的创新思维。教师的音乐欣赏教学必须拥有独特的个性，不能将传统的教学模式运用在音乐欣赏教学中。因为不同学生对音乐欣赏的能力不同，思维方式也不相同，因此，教师不能抑制学生的个性思维。教师在教学方法上，要与时俱进，不断创新，以提高教学能力，进而提高教学效率。

6.坚持以人为本理念，进行因人而异的教学

音乐欣赏教学是一项实践性较强的教学，但实践教学是建立在理论教学基础之上的，音乐欣赏必须依靠一定的音乐理论和一些基本的音乐技巧。但是，由于不同学生在其音乐学习的能力不尽相同。因此，教师应该坚持以人为本的理念，把学生放在主体位置，尊重不同学生在音乐感知能力方面的差异，有针对性的进行教学，尤其对于音乐基础较差的学生，应该更有耐心、更为关心。在因人而异的教学总，促进对所有学生音乐欣赏能力的提高。

三、结语

音乐欣赏能够陶冶大学生的情操，开阔大学生的音乐视野，能够提高大学生的思想道德素质，塑造人格魅力，达到自身的全面发展，社会需要这种高素质的人才。因此，大学生音乐欣赏能力的培养应该被广泛的引起重视，高校尤其要在音乐欣赏教学中改革创新，把音乐欣赏教育作为教学的重要内容，完善教学环境。教师要在以人为本的理念上，充分运用不同的教学手段，增强学生的学习兴趣，加强对学生音乐欣赏能力的培养，以不断提高其音乐欣赏水平和艺术鉴赏力，进而提高学生的全面素质，使其顺应社会发展的需求。

[1]吴玉会.浅谈提高音乐欣赏能力[J].新课程（教育学术）.2010(05).

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