让生命开花

罗良建

读完巴金写的《给家乡孩子的信》这篇课文，带着对巴金的崇敬和春日阳光的温暖，我从办公室直奔街对面的巴金母校——成都市东城根街小学。早就听说，巴金这封信的原稿就在这里，但一直没有去观瞻。这次，在学校的陈列室里，我看到了巴金先生亲笔写的这封信——原来我离这封信是那么近！我离巴金是那么近！如果不是亲眼看到，我很难相信，那笔画有些弯曲的字，重病的老人竟会用不听指挥的手把它们如此工工整整、一丝不苟地写在小格子内，这要费多大的工夫，要有多大的毅力，背后是多大的真诚！信稿有的地方还做了修改，“家乡的孩子们”“温暖”等饱含感情的词

语，是修改的时候特意加上的，读来让我深受感动。

信主要写了这几个方面的内容：收到孩子们信的喜悦；选择写信交流的原因；生命的意义；自己希望生命有意义；对孩子们的希望、祝福。意外的收获是，我看到了被教材删去的部分。也许是因为怕学生理解起来有难度，也许是感觉有点方言味不那么典范，教材做了改动。但作为家乡的“孩子”，我以为删去的部分，恰是耄耋之年的作家对生命意义的生动阐述。现将这些重要句子摘录于下（画线的文字是教材没有编进去的）：

（1）我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

（2）有人问我“生命开花”是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”

第（1）句讲了生命的意义在于奉献，不在于享受，第（2）句接着明确了“奉献”和“享受”之所指：什么是奉献呢？奉献就是人活着要为社会添光彩。奉献什么呢？奉献爱，奉献同情，奉献精力，奉献时间等等。怎样才能奉献呢？为别人花费它们——爱、同情、精力、时间等。奉献的结果是什么呢？是“我们的生命才会开花”。“一心为自己，一生为自己”只为“享受”的这些人，结果是“什么也得不到”，生命也将毫无意义。

在他的亲笔信中，“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为”是被教材删去的文字。“人活着”“白吃干饭”多么形象，多么通俗，特别有生活的味道；“添上一点光彩”，多么质朴，多么自然，给人特别真实的感受。相比较起来，“因为”后面的一些话虽然很有哲理，虽然非常深刻，可是，如果缺少了前面形象、通俗和质朴、自然的词语，后面的语言就有些口号式、标签式了，给人有点说大道理的感觉，也就不像巴金的作品，不像巴金说的话了。巴金在重病期间，费了那么大的神，给家乡的孩子们写了四页纸，难道是为了喊喊口号，说说大道理吗？他是真被孩子们来信的温暖打动了，他是要把这种温暖还给孩子们，并希望孩子们把这种温暖传递给更多的人，这就是让生命开花！想到这里，透过文稿，我被家乡这位伟大作家爱的情感再一次感染。

“说真话，把心交给读者。” 巴金告诉我们，真话的本原是真心。见原稿，读原文，回到本原，回到真实，让我顿有一股力量。这次到巴金的母校，巴金先生又给我上了生动的一课。

让生命开花，开花是种状态，真实才有生命！

（作者单位：四川成都市教育科学研究院）

（责任编辑 张振清）