浅谈小学生写字教学的方法指导

王全义

语文写字能力一、高度重视对学生写字姿势的指导

正确的写字姿势，不但是写好字的前提，也是提高身体素质的关键。而当前小学生写字姿势不正确是个普遍存在的老大难问题。主要表现在“三个一”大都不到位：握笔离笔尖太近；胸部紧贴着桌边；头偏向左侧；眼睛离本子太近。其实，“三个一”并不是各自孤立的，而是有其内在联系的。“三个一”中，牛鼻子是“一寸”。我们在规范小学生写字姿势这个问题上，只需抓住“牛鼻子一寸”进行强化训练（如在笔的一寸处扎橡皮筋等）直至习惯养成。“一寸”的问题解决得好，则“一拳”“一尺”的问题也就迎刃而解。

二、高度重视小学生写字基本笔画具体指导

写字课教学，对孩子的写字起步引导十分关键。在小学生写字起步阶段，教师要详细指导生字的基本笔画、笔顺规则。一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。必要的时候，教师要一个人一个人手把手地教。对一个生字，教师在指导学生整体认知之后，教师要先在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺。要使学生有一个初步的感性认识。但是，对于低年级的孩子来说，仅仅范写还远远不够，由于受到观察能力的限制，学生的临摹并不能一步到位。此时，教师要引导学生将自己临写的字与书上的范字进行比较，可以收到事半功倍的效果。