竖笛吹奏好处多

郑迎

利用竖笛激发学习兴趣；采用视唱歌谱和竖笛演奏相结合的方法，提高学生视谱能力；采用竖笛演奏和合唱教学相结合的方法，提高学生合唱能力；利用竖笛教学能激发学生自建乐队的欲望，从以上四个方面，对竖笛吹奏进行了探讨。

竖笛学习兴趣视谱能力笔者以前总认为，全班那么多学生，器乐进课堂似乎很难实行，可经过自己的实践后，发现它不是一件很难的事，而且还有利于我们的音乐教学。

一、利用竖笛激发学习兴趣

人们常说，音乐是听觉的艺术。哪个人不爱听音乐，哪个学生不爱听音乐。上课伊始，我首先运用竖笛演奏几首学生熟悉和喜爱的儿童歌曲《上学歌》《闪烁的小星星》《粉刷小工人》，让他们先把学习的注意力转到欣赏音乐上面来，学生爱听了，才有可能学好它。接着，老师再吹奏一些简单的曲目，如《樱花谣》《欢乐頌》和《雪绒花》等，这样就把学生的兴趣吸引过来，原来这小小的笛子能够吹出这么好听的曲子呀!从而激发了学生想学，爱学的欲望和能够学会的信心。只培养兴趣还是不够的，还要严格要求练好基本功。竖笛的演奏方法有吹法和奏法两大类，吹时要注意长音和跳音的吹奏方法，长音可用平稳的吹奏方法：用舌砥住笛口，声音要连贯，流畅。可多练习全音符和二分音符的音阶。跳音用发“tu”音来吹奏，声音要轻巧有弹性，可用四分音符，八分音符及十六分音符的节奏练习。奏法分口型、姿势、盖孔、指法、音阶等都要反复讲解，反复练习，注意练习中多纠正吹奏中的错误，努力使没一个学生都准确无误地掌握吹奏竖笛的方法。……