贺艳丽
摘 要: 素质教育是时代发展的潮流,是现代社会和教育部门积极倡导的教育模式。作者在多年教学实践的基础上,通过对这一问题的思考,从加强人文精神教育、挖掘人文内涵、培育阅读能力、培养学习兴趣和提高教师水平五个方面对中学语文的素质教育提出了思考。
关键词: 初中语文教学 素质教育 人文精神教育 阅读能力
现在社会和教育部门都在倡导以素质教育代替应试教育,素质教育是按照人的发展需要,结合学生的身心发展规律和不同学生的情况,做到因材施教,开发不同学生的潜能,让其成为对社会有用的人才的一种教育模式。初中阶段是素质教育的关键时期,也是学生从心智不够成熟向成熟转变的过渡时期,这一阶段的语文教学在素质教育的实施中发挥着关键作用。
一、初中语文素质教育要加强人文精神教育
从世界范围看,许多发达国家都是实行素质教育。实践证明,素质教育可以培养出创造性人才,可以让人才更有活力,更有机会和能力为社会作贡献。因此,在我国开展素质教育已经成为不可逆转的历史潮流,要求每个教师都做好心理准备,转变教学模式,推行素质教育,在素质教育的潮流中尽一份力量。素质教育的核心就是培养人文精神,世界上的知名学府都强调人文精神。而加强学生人文教育的最好方法就是鼓励和引导学生广泛阅读,在阅读中提高文学底蕴。通过阅读一些大师的作品,可以唤醒自我意识,使自我得到教育,得到升华,才能有崇高的理想和追求,才能有爱国主义情怀,才能有对社会的热爱,才能对生命有更好的认识和理解。……