PDCA循环式健康教育对儿童哮喘治疗效果的影响

徐红贞，项伟菊，金国萍，陈志敏，诸纪华

（浙江大学医学院附属儿童医院，浙江杭州 310003）

支气管哮喘（简称哮喘）具有反复发作、慢性病程、治疗时间长等特点，是儿童最常见的慢性疾病之一，近年来其发病率呈上升趋势，严重影响儿童的心身健康，也给家庭和社会带来沉重的精神负担和经济负担。大量临床研究与实践已表明，长期规范化的抗哮喘治疗可取得较为肯定的疗效。令人遗憾的是，儿童哮喘的控制状况远未达到令人满意的程度［1］。患儿及其家长缺乏哮喘知识、未接受适当的哮喘管理是导致哮喘反复发作的重要原因。2011年2月至2012年10月，本院呼吸科将PDCA 循环式健康教育应用于儿童哮喘的长期管理，按照计划、实施、评估与处理的护理程序，实现健康教育与护理干预的全程化、规范化及个性化，取得较好的效果，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对 象 纳入条 件：2011年2月 至2012年10月在本院呼吸科门诊或病房收治的哮喘患儿，符合中国儿童哮喘诊断标准［2］；排除合并先天性心脏病、支气管肺发育畸形、脑瘫等重要脏器疾患儿。符合纳入条件患儿106例，按均衡随机化分组法随机分为观察组和对照组。观察组53 例，男35例，女18例；年龄6～14 岁，平均年龄（8.9±3.4）岁；病程1.5～5.0年，平均（2.8±1.6）年；轻度持续35 例，中度持续18 例。对照组53例，男38例，女15例；年龄5～14 岁，平均年龄（8.2±2.9）岁；病程1.7～5.0年，平均（3.0±1.5）年；轻度持续37例，中度持续16例。两组患儿性别构成比、平均年龄、平均病程及病情严重程度等比较差异无统计学意义，具有可比性。本研究得到浙江大学医学院附属儿童医院伦理委员会批准同意，并取得患儿家长的知情同意。……