主题班会融特色,德育创新谱新篇

史召锋

【摘要】成功的主题班会所带来的震撼和触动是我们所想象不到的，它激发了学生最大的潜能，学生在这一次主题班会后明显的更团结更有斗志、学习更加自觉。班会这一载体能够全面提升学生的文明、文化等素养，让学生学会做人、学会做事、学会沟通、学会交流。

【关键词】主题班会特色德育学生成长

【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0208-01

从事班主任工作多年，主题班会已成为了我班德育工作建设的助推器，成为了良好班风建设的导航仪，成为了师生思想、情感交流、家校合作，提高班级凝聚力的联谊会；成为了学生素质、技能、个性展示的大舞台。

一、小荷才露尖尖角——特色德育显效应

我从2010年开始就在全班开展了以“养成好习惯，争做好少年”为目标的主题班会教育活动，让学生从小养成“学会说话，正确表达”、“一笔一划规范字，字正腔圆普通话”的良好语言、写字习惯；从小树立“认认真真做事，堂堂正正做人”的人生观；从小养成“勤学、善思、苦练、多问”的学风。教育教学两手抓、两手硬，努力打造幸福班级，以文化推动班级发展，以德育引领学生成人、成才、成功。时至今日，“养成好习惯，争做好少年”主题班会已经走过四个年头，所确定的主题从 “诵千古美文”、“讲文明，树新风”、“庆祝建国六十周年”、“迎奥运，树新风”、“众志诚成，抗震救灾”、“学名人，伴成长”到本学期的“学会说话，正确表达”，既有关注学生学习生活、思想动态的，又有根据纪念日和国家时事为主题的。……