高职高专旅游英语专业综合英语课程教学存在的问题及对策

全娜 李月

【摘要】分析高职高专旅游英语专业综合英语课程教学存在的问题，探讨对策。

【关键词】高职高专旅游英语专业综合英语问题对策

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05C-0130-02

综合英语是高职高专旅游英语专业的主干课程，在教学过程中应贯彻“以应用为目的，实用为主，够用为度”的教育方针，在培养学生必备的英语语言知识的同时，着重培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。基于此，本文分析高职高专旅游英语专业综合英语课程教学存在的问题，探讨对策。

一、高职高专旅游英语专业综合英语课程教学存在的问题

目前，高职高专旅游英语专业综合英语课程教学存在以下几个问题。

（一）教材缺乏行业导向性。目前国内少有专门为高职高专英语专业综合英语课程设计编排的教材，大部分高职高专采用的是大学本科非英语专业所使用的大学英语教程系列教材。该教材缺乏行业导向性。虽说各种教材不断更新，教学理念突出，选篇主题广泛，兼具时代特色与人文内涵，但是缺乏行业导向性的教材只是有助于提升学生的语言能力，而不能很好地引导学生为了职业的需要，更主动、自觉地学习，不能很好地激发学生学习的积极性。

（二）教师缺乏行业实践。高职高专为了长远发展，在招聘教师时，在学历和职称方面的要求日趋严格，往往要求硕士以上学历和副教授以上职称。高学历和高职称人才在语言技能、教育学和文化等理论方面固然有较高的造诣，但在行业实践方面仍有待提高。……