是守株待兔还是蓄势待发（外一篇）

桃花飞雪

对于“整天有还不完的贷款、做不完的工作”的职场菜鸟来说，提起“学习”二字，可谓吐槽不断：

“从上幼儿园开始，我的近二十年时光都在学习，如今终于‘逃离苦海，接下来是挣票子，买房子，找妹子，我学什么习呢？”

“被学校‘上了二十年，我还是个奋斗中的‘蚁族，如今工作了，我为什么还要学习呢？”

“老板不把你最后那点剩余价值‘榨出来，还能让你下班？哪有时间学习？”

“人在江湖漂，就是一个不稳定。一旦换东家了，以前学的东西就都捐献给爱因斯坦了，我找谁说理去？”

一提起“学习”，曾经历了十几年中国特色应试教育的年轻人就头疼。填鸭式、功利化和同质化的教育，已严重伤害了他们的心理健康和学习能力，面对“学习”，他们已经伤不起。可是，社会发展如此迅猛，活到老学到老是亘古不变的真理，是在工作中守株待兔，还是在学习中蓄势待发？

守株待兔者：网络中淘金

张莉从小是个乖女孩，上进心强，学习刻苦。从小学至初中，她一直成绩优秀，可是上高中后，繁重的课业压力，同学间的激烈竞争，加之缺乏心灵沟通与疏导，使得张莉在重压之下透不过气来。她渐渐对学习失去兴趣，勉强等到高考结束，她像经历了多年牢狱终获大赦一样，觉得无比轻松。

尽管她只考进一所市属本科大学，但她一点也不在乎。大学四年，她和很多大学生一样学会了网聊、网购、打游戏。临近毕业，她还通过网搜、复制和粘贴，完成了毕业论文和求职简历的制作。

毕业后，张莉找了一份文职工作，虽说薪水不高，但工作内容简单，压力也不大。……