校企一体办学模式下学生职业意识培养研究
——以湖南民族职业学院旅游管理专业人才培养为例

郭 静，皮 晖(湖南民族职业学院，湖南 岳阳 414000)

校企一体办学模式下学生职业意识培养研究
——以湖南民族职业学院旅游管理专业人才培养为例

郭 静，皮 晖
(湖南民族职业学院，湖南 岳阳 414000)

面对旅游人才日益明显的供需矛盾和学生职业意识淡薄的现状，高职院校旅游管理专业学生职业意识的培养日益受到重视。依托湖南民族职业学院的光大公司和华夏民族文化风情园，开展校企一体办学模式下以“双师双能”的师资建设为龙头，以“体验式·参与式”的实践教学体系建设为核心，以融入职业核心能力和企业文化的校本实训教材开发为载体的高职旅游管理专业人才职业意识培养模式的新探索。

校企一体；职业意识；旅游管理；人才培养

中国到 2020 年将成为世界旅游强国，然而，旅游行业存在着较为严重的人才供需矛盾，旅游人才“潜流失”较为明显，人才匮乏已经成为我国旅游产业发展的最大障碍。据调查，旅游企业员工的流失率高达20%以上，尤其表现在应届毕业生中。究其原因，由于高校学生职业意识培养未能跟上时代发展的步伐，在校期间与企业、行业、社会接触甚少，造成职业认知模糊，职业意识不强，服务意识淡薄。进入工作岗位后，由于理想与现实的差距相差甚远，产生了较为严重的“失落心理”，于是抛开了旅游行业，进入其他行业工作。

解决旅游人才“潜流失”的关键是高校教育者需要改变以往旅游教育中重智商、轻情商的教育方式，加强职业意识教育，加深校企合作，把企业文化融入职业意识教育，提高学生的综合职业能力与岗位适应能力。……