赵吉斌
教师是知识的传播者,是学生的引路人,而师德是教师的立身之本,是教育的立足之基,加强教师队伍建设必须把“以德修身,立德树人”放在首位。
一、应充分认识“以德修身,立德树人”的重要性与紧迫性
教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。师德师风建设,党和政府高度重视,社会普遍关注,事关人民群众对教育工作的满意度,事关学生的健康成长,事关教育改革发展的成败。一个教师教多少学生,就关乎多少人的前程,就涉及多少个家庭的幸福。培养一个孩子,需要多少人、多少年的努力,而毁掉一个孩子,可能就是教师的一句话甚至是一个动作。因此,教师的职业操守、教师的从教行为、教师的职业道德,都备受家长和社会关注。
新形势下,随着人民生活质量的提高,老百姓对子女接受优质教育要求越来越强烈,优质教育资源供求不足的矛盾一时难以解决,就会出现群众对教育工作关注度高、容忍度低的现象,师德师风建设也不可避免地面临新挑战、新任务和新要求。当前,一些影响师德形象的问题仍然比较突出,群众对此反映强烈。从我区每年的教育工作信访情况来看,师德师风问题占到了整个信访总量的四分之一,归纳起来,在教师层面表现为:有令不行、有禁不止、言行不慎、举止不雅;学校层面表现为:重视不够、抓得不实、管理不严、查处不力。特别是有偿家教屡禁不止,排挤差生、体罚和变相体罚学生的现象时有发生,接受家长宴请、收受家长礼品礼金之风愈演愈烈,借个人成见和怨气,搞人身攻击,谩骂言论充斥网络论坛。……