浅析幼儿园语言教育

丁洁

随着社会的不断进步和信息化交流的迅速发展，语言交流在日常生活中变得尤为重要。优秀的人才在短时间内能够得到大家的认可，往往取决于个人优秀的语言表达能力。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”有研究表明，3-5岁的适龄儿童是掌握语言和表达能力最关键的时期，是儿童口音的定型期。幼儿园作为3-5岁儿童接受教育的场所，在语言教育上应该下更大的力气，有针对性地制定教学计划、开展教学活动，不断提高儿童的普通话水平。

一、幼儿语言教育的重要性

1.加强幼儿园语言教育能够开发儿童的智力

语言是人生智慧最直接的表达方式。美国教育学家加特纳将人的智力结构总结为七种，即：音乐智力、运动智力、逻辑智力、语言智力、空间感智力、人际交流智力、内在智力。加特纳认为这七种智力相互影响、相互发展。比如幼儿园加强儿童语言智力的培养，就会导致幼儿更喜欢与周围的家长、朋友进行交际，这样同时也提升了幼儿的交际智力。在幼儿交际智力得到提升后，幼儿可能设法参加更多的课外活动、文化活动和社区活动，这些活动也就会影响到幼儿今后的音乐智力、运动智力、逻辑智力等智力结构。所以，加强幼儿园语言教育不再是简单的规范普通话教学，更能够提升幼儿的智力发展，完善智力结构。……