试论如何在幼儿园中有效开展角色游戏

郑玉华

摘 要：玩是每个幼儿的天性，幼儿教育应抓住这点，让幼儿在游戏玩耍中接受教育。《幼儿园教育指导纲要》中提到，幼儿园教育应以游戏为基本教育活动。而角色游戏是幼儿最喜爱的、开展最广泛的一种游戏活动。结合幼儿园教育实践，对角色游戏的开展进行了探究。

关键词：幼儿；角色游戏；教育

角色游戏是一种非常典型的、有特色的游戏活动，比较适合于幼儿的身心发育需求，在幼儿教学中具有不可忽视的重要地位。作为一名幼儿教师，要积极参与角色游戏和游戏引导，充分发挥幼儿的主观能动性，在尊重幼儿的同时，构建良好的师生互动关系，促使幼儿在情感、意志、认识等方面获得良好发展。那么，如何才能有效开展角色游戏呢？

一、提供丰富的游戏材料，保证角色游戏的顺利开展

材料是物质环境的重要组成部分，是幼儿参与活动的物质支柱，也是构成师生隐性互动的桥梁，教师在选择游戏材料时，要考虑幼儿这个年龄所能接受的能力范围以及幼儿自身年龄段普遍存在的特点，一定要注意材料的适当性与恰当性，要符合幼儿的年龄特征和发展水平，这样可以有效激发幼儿的参与热情。因此，在制作与投放游戏材料时，教师可以与幼儿一起商量、讨论，引导幼儿参与准备过程。例如，在开展“医院就医”这一角色游戏时，首先要引导幼儿根据自己的生活经验，大胆发表自己的建议和看法，总结出在“医院”中常用的物品和材料，然后指导幼儿自己动手制作，还可以与家长互动，解决游戏所需的各种材料。……