让尊重陪伴学生快乐成长

李淑东

教书育人是教师的天职，育人更是班主任的首要职责。要做好育人的工作，就需要我们尊重学生，尊重学生的人格、爱好、习惯，甚至为人处世的方式。当学生被教师认同和尊重后，他可能会有惊人之举，会显示出巨大的潜力。尊重是一粒种子，只要把它撒进教育的土壤，就会不断长出更多的信任和爱。那么，教师该如何尊重学生，让学生健康快乐地成长呢？

尊重学生，就要平等地对待每一个学生；信任学生，教师才能深入学生的内心世界，聆听学生的心声，了解学生的心理动态，与学生进行心灵的沟通。尊重学生意味着我们不能把学生分等级，不能只看家庭条件来对待学生。我教过的学生无论是什么样的孩子，我都会一视同仁，平等地对待他们，让每个孩子认识到自己是集体中的一员，我不比别人差，老师喜欢我。当然，每个学生都是独立的个体，有不同的想法，我们不可能要求他们像机器人一样接受命令行事。他们会调皮、会犯错，我会理解他们、尊重他们、用耐心和爱心帮助他们，让他们多一些轻松、多一些欢声笑语、多一些神采飞扬。

我们班有一名学生小A，他自幼体弱多病，对很多东西过敏，天气稍有变化就易发病，上学前基本是在父母的呵护教育下度過的，没上过幼儿园，很少与外界接触。小A非常孤僻，不会与人相处，整个一年级上学时间不到两个月。上课期间不会听课，经常蹲桌子下面玩儿。他有时不管老师正在讲课，会突然大喊一句，把大家吓一跳，也不往本上写字，和周围同学说不上两句话就不耐烦了，伸手就往同学脸上打，吓得同学谁也不敢和他说话。……