黔南少数民族地区中职生英语兴趣培养实现路径刍议

王英

摘要：目前，国内针对中职生英语学习兴趣的路径研究在广度和深度上都取得了一定成绩，而针对少数民族地区中职生英语学习兴趣的相关研究却相对鲜见。在黔南布依族苗族自治州地区，受本民族语言、师资条件、地区综合因素等影响，中职生的英语学习大范围存在着基础知识薄弱、兴趣缺失、学习方法不当、信心不足等问题。本人总结多年实践经验，试图以培养中职生英语兴趣为突破口，努力寻找符合地区实际的实现路径，以便有效激发学生学习英语的兴趣。

关键词：兴趣；路径；民族地区

儒家学派的创始人、春秋时期著名的大教育家孔圣人十分重视兴趣在学习过程中发挥的作用，他提出，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在现代教育思想发展过程中，越来越多的专家学者将学习兴趣的培养提高到一个十分重要的程度，重视学习兴趣培养已经成为现代教育思想的一种明显的趋势现代。在贵州黔南少数民族聚居山区，由于受历史、地域等影响，中职生英语兴趣普遍不强，甚至没有兴趣，作为专职英语教师，应结合地方实际，努力探求激发和培养学生英语学习兴趣的各种有效路径，藉此提高地方中职生英语整体水平，服务地方经济社会发展。本文从青少年学习规律、生理心理发育特点、中职生英语学习兴趣的一般规律出发，结合笔者多年工作实践，就黔……