浙江省9类CSSCI收录期刊综合评价指标计量分析研究

(浙江水利水电学院 科技处，浙江 杭州 310018)

1931年著名的文献学家Bradford揭示了文献集中和分散规律，期刊评价从此开启了里程碑[1].1971年，E.Garfield研究发现24%的引文集中出现在1.25%的被引期刊上，并在此基础上，而创立了《科学引文索引》(Science citation index，简称SCI)，引文索引产生的数据也成了人们进行期刊影响力研究的重要工具[2].1999年由南京大学联合香港科技大学共同研制的中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库是教育部的重点攻关项目，已成为我国社会科学主要文献信息统计查询与评价的重要工具[3].CSSCI通过引文索引数据库的统计与分析，采取定量与定性评价相结合的方法，为国内外科研提供了多种类型的统计数据，也为制定科学研究发展规划、科研政策提供科学合理的决策参考.笔者以2010—2011年中文社会科学引文索引收录的9种浙江省社科期刊为分析样本[4]，分析其在省内的布局，对其2007—2010年的载文量、总被引频次、影响因子等文献计量指标的比较，对浙江省社科类学术期刊的发展作出了探索.

1 数据来源

以CSSCI指导委员会审定的2010—2011年收录的浙江省9种社科类期刊(表1)为研究对象，对9类期刊的总被引频次、影响因子(IF)、即年指标、被引用半衰期、载文量、Web即年下载率等文献计量指标进行实证分析，计量指标数据来源于2007年和2008年版的《中国学术期刊综合引证报告》(以下称CNKI)[5]和2010年人文社会科学版的《中国学术期刊影响因子年报》(以下称《影响因子年报》)[6].

2 统计与分析

2.1 浙江省被收录的社科期刊学科布局

由2010年浙江省统计年鉴可知：包含各高校学报在内的浙江省社科期刊共37种[7]，在CSSCI(2010—2011年)收录的527种期刊中，浙江省有9种被CSSCI收录.同期与浙江经济规模发展相当的江苏省被收录的社会科学类期刊有15种，北京市有226种被收录，上海48种，广东19种.由此可以看出，浙江省被CSSCI收录的期刊量相对较少[4].从纵向来看：浙江省2006—2007年被CSSCI收录的有8种，2008—2009年10种，2010—2011年9种[5]，同期被CSSCI收录的全部来源期刊全国平均水平为3.33%[8]，而收录浙江省社科类期刊占1.71%[8]，明显低于全国的平均水平.CSSCI最近收录的浙江省期刊情况见表1.从表1可见:入选CSSCI来源期刊大都来自高校主办的学报，说明浙江省非学报类社科期刊和学报类期刊的办刊水平还存在较大差异.高校因为拥有众多学术研究人员和更好的研究条件，办刊水平相对较高[9].

另外，从表1还可以看出:有7个学科类别的浙江省社科期刊被收录，而在CSSCI共有的25个学科分类中，浙江省有18个学科中为空白.这表明浙江省的社科类期刊不仅高水平的学术期刊偏少，而且布局也不尽合理，存在着明显的学科发展不平衡问题，这一现象值得深思.

表1 2010—2011年CSSCI收录的浙江省9种社科类期刊

2.2 基于文献评价指标的计量分析

从万锦堃等[5]主编《引证报告》和杜文涛[6]主编的2010年版的《影响因子年报》数据，统计出2007—2009年被CSSCI收录的浙江省社科类期刊的载文量、总被引频次与IF、即年指标、被引半衰期与Web下载率(表2，3).为方便进行客观比较与分析，表4统计出各个评价指标的3年平均值.

表2 被收录的浙江省期刊载文量、总被引频次与IF1)

表3 被收录期刊的即年指标、被引半衰期与Web载率

表4 各指标的3年均值

2.2.1 载文量分析

载文量是指源期刊在统计当年发表的全部论文数.在2010版的《中国学术期刊影响因子年》中，载文量的数据[10]可计算为

载文量=可被引文献量/可被引文献比

(1)

其中可被引文献量为可能被学术创新文献引证的一次发表文献.

从表4中载文量均值可知：《浙江社会科学》的3年平均载文量最大，达243篇，其次为《浙江学刊》载文量为217篇.从各年度的变化情况来看，除《应用心理学》以外，所有期刊的载文量均出现增加.以CSSCI收录的浙江省社科期刊中影响因子3年均值排在前5位的期刊数据显示表明，这些年省社科期刊的载文量呈现不同程度的增加，说明浙江省社科类期刊最近几年正在积极地将更多的学术成果尽快传播出来.

2.2.2 总被引频次分析

根据《中国学术期刊综合引证报告(2008光盘版)》[11]，总被引频次指标可衡量一种期刊自创刊以来的绝对学术影响力.

由表4数据显示：被CSSCI收录的浙江省社科类期刊，在总被引频次上数量差异明显.《浙江社会科学》3年平均被引频次为最高达1 084次，《浙江艺术职业学院学报》为最低31次.图1以CSSCI收录的浙江省社科期刊中影响因子3年均值排在前5位的期刊为例，分析在2007—2010年随时间而变化的趋势.结合表1数据，由于CNKI在2008年从社科类期刊扩展到科技类，所以2007年与2008年的年度变化情况相比，数据整体呈下降.图1说明按统计源一致的2010年，2009年与2008年趋势显示，浙江省这几年的总被引频次整体上出现了增加.说明了2009年浙江省社科类期刊在办刊过程中，比较注重期刊的整体学术辐射力与影响力，呈现不同程度的增强.

图1 总被引频次变化趋势

2.2.3 影响因子IF分析

影响因子的计算公式中，论文量和被引次数是2个最基本的因素.美国著名的情报科学家PRICE研究发现：学术论文的被引高峰期是在其发表后的2年.因此，影响因子的时间跨度一般是选择2年.影响因子(IF)计算公式[11]为

(2)

期刊影响因子的高低在一定程度上可反映期刊的学术水平,通常作为国际上通行的测试期刊学术水平的重要指标.由表4的影响因子IF可以看出：IF平均最高的是《浙江大学学报(人文社科版)》，其值为0.876，最低的是《浙江艺术职业学院学报》，3年均值为0.131.3年平均影响因子在0.6以上的4家刊物是《浙江大学学报(人文社科版)》、《管理工程学报》、《商业经济与管理》与《财经论丛》，以上4家期刊均为高校办的期刊，从这里可以发现，浙江省社科类期刊中学报类期刊的影响力与学术力相对较高，说明高校拥有众多的学术研究人员和更好的科研条件，论文质量相对较高.图2给出了IF列在前面的5家期刊2007—2010年随时间而变化的趋势，图中在2007—2008年，由于统计源发生改变的原因，出现了总体的下降趋势，但是从具有可比性的2008—2010年的趋势看出，这5家期刊中影响因子具有不同程度上扬的只有2家，而其他3家出现小幅下降，同时结合总被引频次数据分析，有些期刊总被引频次较高，IF却退居中等数，这说明浙江省社科期刊这些年在一定程度上只片面追求论文发表数量，而整体的学术质量还有待提高.

图2 IF变化趋势

2.2.4 即年指标分布分析

即年指标也称及时指数，表征期刊学术影响力和学术成果扩散速度，在很大程度上说明该刊物受关注的程度[11]，其计算公式为

(3)

由式(3)看出：该指数与刊载的载文量成反比，因些对于载文量很大的期刊，应把论文的学术质量放在首位，否则会在一定的程度上会消弱该刊物的影响力.

结合表4影响因子的数据，虽然《远程教育杂志》的影响因子排名并不乐观，但其3年即年指标却是最高为0.152，表明该期刊刊登的论文时效性较强，能够紧跟学科热点问题.分析IF排名前5位的期刊中，它们的即年指标也相对较高，说明这些刊物办刊质量上相对比较高，影响力较大.图3显示了3年来的即年指标变化趋势，因为统计源变化的原因不考虑2007—2008年的情况，考虑从统计刊源一致的2008—2010年变化趋势显示，IF排名最前的期刊绝大多数即年指数都出现了提高.说明这些刊物对社会科学的热点问题反映的比较及时.结合表3数据分析，有些期刊，比如《浙江学刊》的即年指数近3年呈下降趋势，说明这一类期刊对刊用论文的学术信息的时效性问题的关注度还有待提升.

图3 即年指标变化趋势

2.2.5 被引半衰期分析

根据《中国学术期刊综合引证报告(2008光盘版)》[11]定义，该指标用来测度期刊老化速度.在计量该指标过程中，“不是针对个别文献或某一组文献，而是指某一学科或专业领域的文献总和而言的”[10].

由表4中可以发现：《应用心理学》的被引半衰期最高，达6.1年.结合即年指标来分析，《应用心理学》的论文时效性不强，但其载文的生命周期较长，虽然《远程教育杂志》的即年指标最高，但论文普遍生命周期仅为3.3年，数据差异明显，说明了《远程教育杂志》的论文紧跟热点的研究文章较多，因而持久性就差.虽然被引半衰期与学科性质有关，但其数值大小从一定程度上可以反应期刊学术质量的高低.

2.2.6 Web即年下载率

“Web即年下载率，学术期刊在网络环境下传播效率的一个新兴的指标.随着信息与网络时代的发展而产生的，研究期刊在网络环境下的影响力与传播效率”[10]，其计算公式为

(4)

由表4 Web即年下载率的平均，给出了该指标的时间变化趋势(图4).

图4 Web即年下载率的变化趋势

结合图4和表4可以看出：《管理工程学报》虽然随时间变化的趋势出现下降，但其Web即年下载率3年平均值还位居最高，达到125.6，与《浙江艺术职业学院学报》的指标10.5差异明显，除《管理工程学报》等个别期刊外，其余期刊指标基本上扬，这说明浙江省社科类期刊这几年对网络出版关注度有很大的提高，这与互联网络的普及与数字化资源的优先出版有着不可分割的联系.

2.2.7 讨论与建议

通过以上分析，提出如下措施和建议，供期刊决策者参考，同时也有助于促进影响指标高的大学学报健康发展.

1) 期刊管理部门应加大经费投入，重点扶持有潜质的特色期刊，打造更多的社科类学术期刊的品牌期刊.通过建立有效的激励机制与退出机制，树立期刊的品牌意识和竞争意识，以促进省内社科期刊总体水平的提升.同时，对被CSSCI收录少的问题，建议期刊管理部门或期刊工作者全面了解CSSCI数据库，实时地掌握中文学术研究信息，了解CSSCI选刊细则与入库标准.

2) 通过对载文量、总被引频次、影响因子等评价指标的比较分析，发现浙江省社科类期刊虽然最近几年载文学术质量不断地提升，学术成果也正积极地被尽快传播出来，但是还要加强对科学研究学术成果的时效性注度.同时，从事期刊评价研究的工作者应构建以学术质量为导向的期刊影响力评价体系，以完善现有评价指标的不足与缺陷.

3) 从宏观上看，与其他学科相比，综合性社会科学是浙江省的优势学科，而在CSSCI收录的其他18个学科是空白的，因此为提升浙江省期刊的影响力，应进一步优化现有的期刊结构，进行整合，增加一些优势学科，鼓励各类社科期刊向专业化、特色化和品牌化方向发展.

4) 在当前数字化出版愈演愈烈的时代，期刊的决策者与编辑应在数字化网络化战略的引导下，认清刊物自身的优势与特点，挖掘具有附加价值的内容，注重不同媒体的相互融合，优势互补.在数字化技术的帮助下，使期刊统一规划数字出版的采编、存储和出版等环节，实现期刊的最佳表现能力，实现以最小投入达到最大收益的目的，在数字出版领域开辟出自己的一片天地.

3 结 论

通过对CSSCI收录的浙江省社科类学术期刊样本的分析，揭示了浙江省社科类学术期刊的布局与趋势，同时借助2008—2010年版的中国学术期刊综合引证报告，对总被引频次、影响因子、载文量等6项评价指标的比较与趋势分析，解剖了浙江省社科类学术期刊发展的现状，从整体上把握并揭示出浙江社科类学术期刊特色及其发展方向，供同行与期刊管理部门借鉴．

参考文献：

[1]邱均平,燕今南,周明华,等.中国学术期刊评价研究报告——RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南[M].北京:科学出版社,2009.

[2]马红鸽.中国人文社会科学学术期刊评价指标修订及其问题——基于《中国人文社会科学期刊学术影响力报告(2009版)》评价指标的分析[J].重庆科技学院学报:社会科学版,2010(18):134-136.

[3]ADMIN.国际国内重要检索系统简介[EB/OL].[2011-09-05].http://byswx.fmmu.edu.cn/html/gjjs/64.html.

[4]南京大学中国社会科学研究评价中心.中文社会科学引文索引2010—2011年来源期刊目录[EB/OL].[2012-12-10].http://cssci.nju.edu.cn/news_show.asp? Articleid=163.

[5]万锦堃，薛芳渝.中国学术期刊综合引证报告[M].北京：科学出版社，2008.

[6]杜文涛.中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)[M].北京：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社出版,2011.

[7]浙江省统计局.2010年浙江统计年鉴[M].北京:中国统计出版社,2010.

[8]陈雯兰,陈石平.浙江省社科类期刊学术影响力研究——基于CSSCI的实证分析[J].浙江社会科学,2012(1):145-150.

[9]陈雯兰,黄品全.浙江省社科期刊影响力提升对策研究[J].浙江海洋学院学报:人文科学版,2012,29(2):104-106.

[10]中国科学文献计量评价研究中心.中国学术期刊综合引证报告(2008光盘版)[M].北京:清华同方光盘电子出版社，2008.

[11]中国科学文献计量评价研究中心.中国学术期刊影响因子年报(2010光盘版)[M].北京:清华同方光盘电子出版社，2010.