如何做好新时期中职班主任

薛纪凤

摘 要：与普通教育相比较，中职学校的学生管理工作更难开展。因此，中职班主任的压力极大，必须付出更多的精力去帮助学生，使其能够健康、快乐地成长，从而确保中职教学工作的顺利开展。基于此，本文对新时期中职学校班主任工作进行探讨，提出有效的对策，提升中职班主任工作的效率。

关键词：新时期 中职学校 班主任 管理

作为班级管理的管理者、组织者、引导者，班主任是对学生开展思想政治教育的主要力量之一，并且还是将学生、家长以及任课教师等联系在一起的重要桥梁与纽带。中职学校的班主任不但要提升中职学生的学习水平，而且还必须注重班级学习气氛的营造。在日常的学习、生活当中，班主任还应该给予学生充分的关心、爱护。

一、转变管理观念

班级主要由三部分构成，分别是学生、任课教师以及班主任。其中，在整个班级当中班主任占据极为重要的位置，其在建设、管理班级上发挥了极为关键的作用。在通常情况下，学生都比较怕班主任，且认为班主任就像“一家之长”，班级当中的各项事务都必须经过班主任，然而，这种想法是错误的。新课程改革中明确指出，学生是学习的主体，是课堂的主体，并且还是班级管理的真正主人，而班集体则是学生实施自治管理的一个单位，在班级管理当中，班主任只是发挥着桥梁的作用，即将学校的信息传达给学生，将学生的情况或意见反馈给学校。传统的观念认为，班主任是一个管理者，而学生只是班级中的一员，且一直处于弱势地位上。……