马克?吐温小说中的儿童形象

谢林

摘要：马克·吐温创作了大量关于儿童题材的小说，《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《王子与贫儿》则是其儿童文学的典型代表作，但马克·吐温的儿童小说不仅仅局限于一般的儿童小说，他通过儿童的视角描写和批判了当时美国社会的方方面面，从某一方面来说，这也是马克·吐温写给成人看的儿童小说。

关键词：马克·吐温 儿童形象 儿童视角

中图分类号：I712.074文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-01

一、马克·吐温及其儿童小说的创作

马克·吐温（ Mark Twain） ，原名萨缪尔·朗霍恩·克莱门斯（ Samuel Langhorne Clemens） 。他是一位生活里轻松嬉笑，充满幽默感而本质却异常严肃的社会批评家。其作品极为真实地反映出了美国从较为合理的自由竞争到暴力混乱的帝国主义这一时期的社会方方面面，题材十分广泛。其儿童小说的主要代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》和《王子与贫儿》等。

马克·吐温创作的数多儿童小说中，有着多个令人深刻的典型儿童形象，大多以“调皮”的儿童人物为主要描写对象，提倡自由地发展儿童天性，认为儿童的游戏可以教会他们生活生存的法则，自由宽松的成长环境利于儿童日益的成长。在实际写作中，他力图通过对客观生活的仔细观察与体验，真实地向读者展示儿童的天性。如聪明，勇敢，正直，乐观，又调皮，叛逆的汤姆·索亚；机灵、坚毅、善良，又叛逆、顽皮、冲动的哈克贝利等等，这些形象同大多数儿童小说一样，通过寄寓着作家深刻的寓意来传达出作家对儿童健康快乐成长的期冀，然而我们可以清楚地认识到马克·吐温所创造的儿童小说有着更加深刻的思想内涵，更加丰富的写作表达技巧，还有这许多令人值得探究的深层意味。

二、马克·吐温塑造的儿童形象超越于一般的儿童小说

马克·吐温儿童小说中的儿童形象与一般儿童小说相比最大的不同——借助儿童的眼睛反映出真实丑恶的社会方方面面与追求独立自由的美好期冀。马克·吐温通过大量具有典型性的儿童形象的塑造，借助对他们的描写，从侧面对当时美国资不合理的社会结构中拜金主义的思想、人与人之间的虚伪、政治上的尔虞我诈、教会的欺骗、人们逐渐膨胀的贪念和获得大量奴隶的向往等等，进行了真实地描写，并加以主观感情色彩的讽刺与抨击。其塑造儿童形象时中融入了大量具有个人风格幽默的写作，他通过对社会生活无微不至地观察，力图择取生活里最典型的现实，通过儿童的口吻进行了辛辣的讽刺和批判，将现实生活中许多丑恶现象通过儿童的视角真实地描绘地了出来，将美国政治上尔虞我诈和腐败无能，揭露令人义愤填膺，使得阅读者产生强烈的共鸣，由此联想到自己童年时代生活经历，发挥读者再创作作用，这就是创作儿童小说的动机。作家的创作动机决定着文本中隐含读者的存在。作家所创作的儿童小说预期设定的阅读对象不仅仅局限于儿童群体，同时也集聚于广大的成年人群体。在《汤姆·索亚历险记》的扉页，作家这样写到：“谨以此书，献给我的妻子。”给人以丰富的思考，对于这句话不同的人通过对马克·吐温的创作背景分析，有着不同的解答，而我正认为马克·吐温在以此提醒广大读者，这也是写给成人的书，试图从让成人看到这些儿童小说，正如马克·吐温的儿童小说三部曲一样，归根结底其思想揭示了蓄奴制度的不合理性和罪恶的种族歧视，属于现实主义作品范畴，引起广大成人读者的反思。

同时马克·吐温儿童小说人物塑造继承了他所有类型的小说创作中最突出的特点，即幽默话语下的极端讽刺。对丑恶的成人进行辛辣的讽刺和儿童的善良情趣作了细腻的描写，以此来形成对比，对读者产生强烈启迪的效果，促进读者再创造作用的发生。因此马克·吐温的幽默都极具深刻的社会意义。通常来讲，塑造幽默的人物形象是让人获得欢愉的情感，然而马克·吐温决不让读者单单地停留在这个层面上，他的真正目的在于借助描写带有喜感的事物来表现出深刻的理喻内涵，给予读者反思自我的机会。马克·吐温的儿童作品塑造了多个令人欢喜的儿童人物形象，人们可以从儿童充满冒险与喜感的故事情节中获得美感，另一方面从作品中获得大量反思与领悟。塑造出来的儿童幽默形象反映和代表了新一代美国人民的幽默性格。这些儿童人物形象揭示了整个美国民族内心积郁的愤慨，同样也反映了他们迷茫和对此毫无办法。马克·吐温把幽默与讽刺运用到儿童形象里面，将寄寓的思想情感上升到了社会历史层面，扩大了儿童小说的内涵，在一定程度上促进了儿童小说写作内容与社会现实作用的发展。马克·吐温这些具有讽刺意味儿童小说，伴有幽默，趣味横生，既使其作品的讽刺意味更加辛辣，又饱含着马克·吐温一种悲天悯人的情怀。这是一般通常意义上的儿童小说所不具有的特质，也是其作品立足于儿童小说，而又高于儿童小说的地方。

而究其原因，马克·吐温认为儿童总是以天真、自由的眼光来考虑事情和体验身边社会生活的。所以，儿童的梦幻式理想总是与现实社会方方面面的实际情况有着很大的差距，形成非常清晰的不和谐。正是因为这种差距和不和谐超出日常生活中的规范，不常见与人们的视线之中，这样就使得读者产生愉悦的情感和激荡的心境，从而获得一种带有喜感的片刻愉悦和长久地反思。这些儿童人物的幽默感同样体现了新一代美国人的气质，它可以表述为新一代美国人的幽默性格。我们可以判定，马克·吐温塑造大量儿童人物形象充满着喜感绝对不仅仅为读者一笑而过，同时也从侧面对社会的方方面面进行着讽刺，进而反映出潜藏于幽默之下的真正内涵，包涵着深刻的思想内容。儿童天性敢于袒露直言，因为基本不会受到现有社会道德规范和生活习惯的影响。他们富有冒险探究精神，对新鲜的世界充满好奇感，这样的形象让人不禁地喜爱着他们。著名学者陈孝英先生认为，当幽默用于反映儿童的天真心理时，幽默意境所造成的审美感受是：善意的嘲弄和疼爱，有时还加上轻微的责备。作家巧妙地将儿童作为主人公，借助儿童的视角来反映真实的社会现实，并施以第一人称来叙述，叙述对社会所见所闻的直觉，对新奇世界的直观判断，追求独立自由的生活。这样向成人们展示着一个儿童眼中不一样的世界，不一样的美好理想，足以引起读者的深刻反省，小说的主题也由此得以深刻地揭示。

结论

马克· 吐温的儿童小说借助儿童尚未受到成人世界人情世故和意识形态浸染的本真生命体验，通过典型儿童形象的塑造，以儿童天真无邪的眼睛来观察世界，生动地叙述了惊险刺激的故事情节，真实细腻地展现了纯真拙朴的童心世界，进而还原出世界的本来面貌，深化了儿童小说的主题。马克· 吐温所创作出来的一系列儿童小说是不同于一般儿童小说的儿童小说，他的儿童小说既是写给儿童少年看的书，通过对新奇世界的描写同时借以第一人称，给广大儿童以深刻的代入感，顺应了儿童年龄阶段心理需要；又是写给广大成人看的书，通过儿童的眼睛对现实社会生活进行真实地描绘，表露出一种对美好生活环境的期冀，小说的主题也由此得以深刻地揭示，不同的人会以不同的心态来观察美国现实这个虚伪、肮脏的文明世界，成人可能会麻木和习以为常；儿童以善良和爱的眼光去观察，去放大，往往会给麻木的成人世界一种触目惊心的震撼。以儿童视角一声声掷地有声的抗议和呼唤，不得不让虚伪、肮脏的成人社会自惭形秽，让成人看到他们早已司空见惯的现实是多么虚伪和丑恶，多么不平等！多么违背自然人性！以儿童为主人公的角色进而生成了一种对丑恶现实、社会恶习力透纸背的批判，从而使作品的主题表达得更真实，具有更强的说服力，因此马克·吐温小说中塑造的儿童形象具有着典型性，在文学历史长河中具有着永恒的生命力。