高校国家助学金评定存在的问题及应对

陈天明 王坤 彭明威

摘要：国家助学金是大学生奖助体系的重要组成部分，逐渐成为实现大学生教育公平的重要保障，国家助学金因其金额大、资助面广且具有无偿性，部分高校

在具体的国家助学金评定过程中存在一些问题，比如评定标准难以明细和量化，缺乏有效的监督体系，怎样处理“助困”与“助学”的关系，本文基于国家助学金评定存在的问题，探讨应对之策。

关键词：国家助学金；评定；问题；对策

中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-02

国务院于2007年颁布了第17号文件《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，于2010年国家又将高校国家助学金资助标准从原来的生

均2000元提升到3000元，占在校学生总人数的20%[1]，随着高校国家助学金资助金额的增大，受助群体比重大幅度上升，同时因为国家助学金在相应的配套法律法规和标准上滞后，部分高校在国家助

学金评定过程中存在一些问题，需要高校加以应对。

一、问题的提出

1.评定标准难以确立和有效量化。通过查阅各个高校评定国家助学金的相关资料，可以总结出绝大多数高校的评定标准都是定性的，很少有定量的评价指标，即使有部分定量评价指标，比如家庭年收入

，个人消费情况，因为这些信息由申请者本人填写和当地民政部门审核，学校的核实力度有限无法保证数据的有效性，故这类指标在评定国家助学金中的参考性不大。……