拓展英语文化背景知识,激发中职生学习英语的兴趣

作者简介：梁春梅（1977-），女，广东省清远市阳山县教师进修学校（阳山县职业技术学校）教师。主要研究方向：大中专英语教学、中职基础英语教学、幼师英语教学、以学生为中心教学法等。（广东阳山/513100）摘要：本文阐述了英语文化背景知识在中职英语教学中的重要作用，在实践操作的过程中，笔者在课堂上恰当地穿插英语文化背景知识，并组织和开展了一些英语课外活动，既增强了学生的英语文化意识，又使学生掌握了学习英语的方法，提高学习效率，从而激发了学习英语的兴趣，为培养学生进一步学习和运用英语语言奠定良好的基础。

关键词：中职；英语教学；文化背景知识；学习兴趣

中图分类号:G712文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）07-0110-02一、前言

语言是一种社会交际的工具。语言的功能很多，但其最本质的和最主要的是它的交际功能。中职英语课程教学目标就提出这一要求：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。但要真正学会一门语言，必需要了解其所代表的文化。英语教学是语言教学，当然，离不开文化教育。学习英语知识，掌握英语技能，提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。新的《中职英语教学大纲》指出：中等职业学校英语课程要激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。但目前我国中职生英语基础普遍较差，对英语丝毫不感兴趣。……