新时期如何开展独立学院学生思想政治教育服务工作

杨鉴福，丁毅

摘要：在独立学院不断发展，办学条件不断规范，学生规模不断扩大的新形势下，面对独立学院学生特点，学生思想政治教育服务工作到底怎么开展就成了摆在独立学院思想政治教育工作者面前的新的课题。本文作者从学生自身发展需求层面，结合多年工作实践对新时期如何开展独立学院学生思想政治教育服务工作进行探索，并提出自己的观点。

关键词：独立学院；学生；思想政治教育工作

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0254-02

随着高等教育规模的不断扩大，独立学院作为高等教育改革中出现的新生事物，学生管理工作对学校的生存与发展具有重要的意义，根据教育部2012统计数据显示全国独立学院共303所，在校学生270多万人。独立学院的学生呈现出与普通高校大学生的众多不同之处：一是学生普遍基础知识较弱，个体差异较大；二是学生普遍自尊心强、自信心不足，心理压力较大；三是学生普遍自我控制能力较差，违纪现象较为突出；四是相当部分学生集体观念较为淡漠，依赖“关系”思想较为严重；五是多数学生课堂专业学习能力不高，比较热衷于文体活动或其他社会活动；六是大多数学生都能积极递交入党申请书，但是入党动机五花八门，政治信仰盲从性较大。针对学生这些特点，如何加强独立学院学生的思想政治教育，提供较好的教育服务，促进独立学院学生的良好发展是摆在我们面前的一道课题。笔者认为，我们应从以下几个方面着手：

一、不断加强学生理想信念教育，积极推进社会主义核心价值观教育，促使学生形成正确的人生观、世界观、价值观

1.要加强学生马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育和正确的理想信念教育，以使他们热爱党，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

2.帮助学生树立正确的择业观和就业方向，引导他们充分发挥自己所学专业知识为国家、为社会服务，通过自己的努力实现自己的人生价值。

二、不断加强优秀学生的奉献与责任意识教育，充分发挥优秀学生的模范示范作用，实现独立学院学生自我教育、自我管理、自我服务能力的提高

1.不断加强学生党员的先进性教育。通过党员党性答辩、理论考核、知识竞赛、参与实践等形式加强学生党员的先进性教育，提高学生党员服务师生员工的意识和水平，树立校园正气。（1）使学生党员学会“两个关心”，即关心同学们思想政治生活；关心同学们的学习，协助老师帮助同学解决生活中出现的各种问题，是充分发挥党员、入党积极分子、学生干部在班集体中先锋模范作用的必然要求，也是进行大学生思想政治教育的有效途径。（2）使学生党员学会两个沟通，即：学生党员与老师、领导的沟通；学生党员与同学之间的沟通，是实现学生党员自我教育的重要形式，同时也是大学生思想政治教育“上情下达、下情上达”的可靠保证。（3）使学生党员学会“两讲、两坚持”，即讲政治、讲正气；坚持身先士卒，坚持以身作则。“两讲”是树立良好班风的保证，“两个坚持”是学生党员发挥先锋模范作用的有效载体。

2.不断加强学生干部奉献与责任意识教育。学生干部是大学校园文化活动营造的主要实践者，学生干部是实现大学生日常管理规范化的基础力量。通过学生干部培训、考核、评比等形式加强独立学院学生奉献与责任意识教育，提高学生干部服务师生的意识和水平，树立校园正气。

3.不断加强受奖励学生的角色教育。通过对受奖励学生角色定位与教育，激励他们在学习、生活、思想上不断发挥模范作用，为集体树立榜样，用实际行动感染身边的每一个人，从而达到增强自身奉献与责任意识的目的。

三、不断加强对“三困生”与受处分学生的教育与服务，培养他们积极克服困难、战胜消极悲观的良好心理状态，构建和谐健康的成长环境

“三困生”是指学习困难、生活困难、思想心理困难的学生。“三困生”与受处分学生的教育是独立学院学生思想政治工作的重要组成部分，只有充分做好他们的工作，才能很好地完成独立学院的育人目标，可以通过设立各种“进步奖”奖项，帮扶、跟踪等等手段使学生克服困难，战胜消极与悲观，从而达到提高“三困生”和受处分学生的“自强、自立、自理”能力的目的。

1.加强这部分学生的养成教育。这部分学生最大特点之一就是自律性差，养成习惯不好，容易犯错误，因此，需要从一入校就开始严格管理，让学生养成良好的作息习惯、良好的生活习惯、良好的思维习惯、良好学习习惯。

2.加强这部分学生的亲情教育。通过以亲情为主题的活动，比如“一封家书”、“母亲节”、“父亲节”、“感恩会”等等活动形式，加强大学生亲情教育，使学生明白父母亲的呵护和关爱是其生命历程中的阳光雨露，亲情的滋润是他们健康成长的重要条件之一，通过亲情教育，提高他们人际交往的能力，培养和增强他们对家庭和社会的责任感。

四、不断加强独立学院学生诚信与法制教育，努力营造校园诚信氛围，实现学生自重、自省、自警、自励道德品质的提高

1.加强学生诚信教育。通过各种诚信主题活动、建立学生诚信档案等形式加强学生诚信教育，树立大学生自重、自省、自警、自励的良好道德意识，创建独立学院求真务实、言行一致的诚信校风，促进诚信他律机制建设和校园诚信文化建设。

2.加强考风考纪教育。良好的学风必然要求良好的考风，通过考试违纪案例分析、考试制度的学习等等形式进一步加强诚信考试力度，严肃考风考纪，为良好学风的形成奠定基础。

3.加强学生法制、法规教育。通过集中学习《学生手册》及相关法律法规学习、普法演讲、知识竞赛等等形式，教育引导学生树立良好的法律意识，做遵纪守法的合格公民。

五、不断加强班集体形象建设，构建和谐、健康、多元的班级文化氛围，实现学生归宿感、幸福感、荣誉感的提高

1.在辅导员或班主任的积极引导下，通过各种健康向上的班团活动，增强同学们的团队意识、归宿感，打造班级品牌形象，提升班集体文化内涵，增强学生自豪感。并根据学院办学理念以及专业班级特点提炼出班集体理念、目标和任务。

2.集体意识基本形成后，狠抓党员、入党积极分子的模范带头作用，充分发挥其先进性在学习、工作和严格自律等方面的表率作用。

3.充分发挥集体的力量，对个别的在生活、学习、思想上存在问题的同学，实施重点帮扶。

4.加强对同学进行心理健康教育，有意识地增强学生抗挫折能力的教育和自我认知能力的教育。

总之，针对独立学院的学生，广大教师要以人为本，有的放矢，采取行之有效的教育方法，方能起到育人的目的，从而促进独立学院又好又快地发展。

参考文献：

[1]苏建勇，等.思想道德修养与法律基础[M].北京：经济科学出版社，2010.

[2]江莉.独立学院大学生思想行为特点及教育方式方法探讨[J].华章，2009，（8）.

[3]王娟，黎伟.独立学院思想政治工作初探[J].改革与探索，2008，（7）.

[4]高治军.辅导员工100个怎么办[M].桂林：广西师范大学出版社，2012.

作者简介：杨鉴福（1977-），男，贵州贵阳人，硕士，贵州理工学院，党总支副书记，讲师，研究方向：大学生思想政治教育与管理，2006年获贵州省优秀辅导员。endprint