初中数学课堂互动教学模式探究

翁开啤

【摘要】在当今的教育教学中，传统的教学模式已经无法适应新的课改要求了。必须要将先进的教育理念渗透到当下的课堂教学中，并由此全方面地提高教育教学质量。对于初中数学课堂来说，运用互动教学模式已是大势所趋。本文依据新的课程标准及数学学科的特点，先阐述了课堂互动教学模式的内涵，紧接着分析了当下初中数学课堂教学存在的诸多问题，最后提出了如何引进课堂互动教学模式的几点措施。

【关键词】初中数学课堂；互动教学模式；措施

新的初中数学课程标准明确强调，初中数学课程要着力培养学生的自主学习能力、合作学习能力。学生在课堂学习之后，能运用相关的数学思维方式去处理信息、分析并解决问题。这一新的课程标准，就要求教师在课堂教学中，要改变传统的教学模式，换用互动教学模式，将学生由被动的听课者，变为主动的学习者，改变单一的教学方式，努力建立新的互动教学关系。所谓课堂互动教学模式，事实上是指，在教学过程中，教师与学生之间是双向的、交互影响的过程。

一、初中数学课堂现有教学模式存在的问题

首先，不少教师深受传统教学模式的影响，即使面临新课改，却还是沿袭了旧有的教学模式。最常出现的情况是，一节课四十五分钟，一直是老师一个人在讲，只有极少数学生会略作回应。这种教学模式单板、单一，不利于调动学生的积极性，也忽略了对学生自主创新能力的培养，不符合新的课改要求，没有发挥学生学习的主体性。……