初中数学教学中的创新教育浅谈

谢晓芬

摘 要：新的形势下，初中数学教师在课堂教学中，要以培养学生的创造性与开放性思维为抓手，以有效教学为己任，认真学习，不断完善自我。中学数学教师的首要任务就是培养学生的创新思维，就是通过各种方法和手段，切实提高学生的创新能力。

关键词：初中生；数学学习；创新能力；培养策略

《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求教师必须认清教育教学改革的方向，明确新课程改革的出发点，重视学生创新意识的培养，为学生的终身发展奠定基础。那么，在初中数学教育教学活动中，初中数学教师该如何真正地培养学生的创新能力呢？为此，笔者认为我们要做好如下几点：

1.教师要认真学习，充实自我

初中学生创新能力的培养是21世纪的要求，也是时代赋予我们的使命。这就要求我们为国家、为社会培养符合实际需要的创新型、复合型人才。提高教师自身的创新意识，一改过去那种以单纯传授知识为主的教学思路，这是我们要做的第一点。另外，灵活运用自主探索、动手实践、合作交流等教学方式是发展学生创新能力和实践能力的根本保证，教师应在这一方面多下工夫。

2.教师要努力培养学生学习数学的兴趣

大家都知道，兴趣是最好的老师，兴趣也是初中学习过程中创新的重要动力。兴趣支配着所有人的活动，但凡有成效的活动都必须以某种兴趣作为先决条件。教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。……