浅谈信息技术为中职乐理教学带来的影响

苏媛媛+李玮

摘 ；要：乐理课程对培养中职学生音乐审美、音乐创造开发潜力都有着决定性的作用。本文主要探讨了信息技术为中职乐理教学带来的影响，从乐理课程的教学内容、师生之间的交流合作以及教学效率三方面，分析了信息技术为中职乐理教学带来的重要影响，不仅能够有效地帮助中职学生真正在乐理学习上有所收获，也为中职学生继续升入高级音乐学校进行深造，或直接从事幼教等相关工作奠定了良好的音乐基础。

关键词：信息技术 ；中职乐理

中图分类号：G632 ； ； ； ； ； ； ； ； ；文献标识码：A ； ； ； ； ； ； ； ；文章编号：1674-2117（2014）14-00-02

随着21世纪信息技术日新月异的发展，信息技术在乐理教学中的应用已经成为我国乐理教育的热点。各种新开发的多媒体音乐教学软件层出不穷，新的教学方式和手段正在乐理教学中逐渐占据越来越重要的位置。在乐理教学实践过程中，运用现代信息技术，尤其是多媒体技术进行辅助教学，充分发挥信息技术的教学功能，提高中职学校乐理课程的教学效果，使中职学生真正在乐理学习上有所收获。

1 ；信息技术可以丰富乐理课程教学内容

在中职学校中，乐理课程是所有艺术专业学生学习其他音乐课程的基础理论课程，也是音乐相关专业学生的必修课程，更是我国各大音乐艺术学习招生考试的必考科目。艺术专业学生掌握好乐理课程的教学内容，不仅可以帮助他们了解基本的乐理理论知识，也成为他们继续深造或升学就业的一块“敲门砖”。……