利用多媒体进行课堂教学的思考

王新各+侯传敏+赵志强

摘 ；要：多媒体课堂教学，作为一种有效的教学手段被高校所广泛采用，是信息技术与课程整合的直接表现形式。优化多媒体课堂教学，是发挥教育信息化的优势，提高教学质量和人才培养质量的关键。本文分析目前中等专业学校多媒体课堂教学存在的问题，就优化多媒体课堂教学提出几点思考。

关键词：多媒体教学 ；课堂教学 ；教师 ；学生

中图分类号：G642 ； ； ； ； ； ； ； ； ；文献标识码：A ； ； ； ； ； ； ； ；文章编号：1674-2117（2014）14-00-02

多媒体技术是以计算机为核心，将电脑技术、通信技术、音频技术、视频技术、图像压缩技术和文字处理技术等多种技术集合起来，综合处理文本、图形、图像、动画、音频、视频等多种媒体信息，并使这些信息建立起逻辑连接，以协同表示出更丰富、更复杂信息的技术。这一技术在信息处理上所具有的便捷性、交互性、实时性、多样性和集成性等特征，对加快教育技术发展与普及起到了重要促进作用，目前已在中等专业教学中被广泛应用。但在此过程中也出现了许多问题，教学投入与质量产出极不相称，因此有必要厘清问题，分析原因，加强管理，促进多媒体优势发挥，促进教学质量稳步提高。

1 ；目前多媒体课堂教学存在的一些问题

1.1 ；多媒体的功能发挥不够

我们知道多媒体源于媒体，高于媒体，具有集多种媒体的功能于一身，综合运用多种媒体功能的能力，实现了信息载体的多元化，同时具有更好的交互性。只有根据它自身的特点制作出来的课件并合理地应用到教学中去，才能谈得上是多媒体的应用。……