多媒体教学环境中学生综合能力的培养探究

马东红

摘 要：随着科学技术的不断发展，教育开始紧随信息化的脚步向现代化发展。多媒体技术在各个学校的广泛应用便是其发展的具体体现之一。课堂教学中多媒体和网络技术的使用，不仅促进了教学手段、教学方法及教学观念的更新，给学校教育注入了新的活力，同时对学生综合能力的培养具有重要作用。本文主要对多媒体教学环境中学生综合能力的培养进行探讨。

关键词：多媒体教学 综合能力

中图分类号：G632          文献标识码：A        文章编号：1674-2117（2014）14-0-01

在教学中辅以多媒体技术，已经成为如今教育领域中改革的热点。传统的教学模式在知识理论的灌注上方式过于单一，很难使学生得到全面的发展。现代教育中对多媒体技术的应用，能够兼顾学生多方面的学习需求，使学生在掌握课本知识的同时得到全面的发展，对学生综合能力的培养和提高有重要作用。概括来说，多媒体教学对学生综合能力的培养主要体现在以下几方面。

1 多媒体教学，能使学生思维能力得到提升

作为各种能力发展的基础，教学过程中必须对学生思维能力的培养加以重视。多媒体教学能够调动声画，将课文情境运用投影或动画生动表现出来，一方面能给学生带来丰富的视觉表象、听觉表象，另一方面还能对学生的嗅觉表象和味觉表象等有所触动。基于这一点来说，多媒体的运用对课堂的局限和学生生活范围及知识面有所突破，能使学生学习的兴趣性和积极性受到激发，培养学生想象力的同时能让学生更快掌握感性知识，进而促进其抽象思维的发展。……