新形势下农村初中班主任德育工作刍议

黄艳萍

摘 要：新形势下农村初中教育教学已经不是简单的理论知识学习，还包括初中生能力的提升和情感价值观的培养，在教育教学中开展德育教育已经成为社会发展的主旋律和现代化教育的必然要求。德育工作的开展对学生的政治、思想、道德以及心理品质的发展具有重要意义，尤其在初中阶段，对培养学生形成争取的三观具有重要影响。本文阐述了农村初中班主任德育工作的现状，并针对存在的问题提出了改进措施。

关键词：农村 初中 班主任 德育

“育人为本，德育为首，注重实效”是我们素质教育的追求。因而，在教育教学中渗透德育又是班主任的一项艰巨的任务。新课标要求，更多的学校为满足社会发展的要求，对传统教学模式和教学内容做出了转变，德育教学逐渐成为了日常教学中的重要组成部分。在农村初中阶段学生正是自我意识形成的关键阶段，班主任德育工作开展质量如何，将直接关系到学生政治思想、道德水平以及心理品质等多方面的形成，因为必须要加强对德育工作的重视，根据新形势下农村初中班主任德育工作现状来确定行之有效的教学方式，不断提升德育工作质量。 [1]

一、新形势下农村初中班主任德育工作现状分析

在新课标要求下，更多的教师意识到了德育工作开展的重要性，并将其作为日常教学工作的重要组成部分。对于新形势下农村初中班主任德育工作的开展，虽然取得了一定的成果，但是却依然存在一些问题，主要包括以下几个方面：