党员培养教育视域下的独立学院党校培训模式研究

刘晓燕

摘 要：本文针对独立学院特点和党校培训的现状进行了分析，进而从党员培养发展和教育管理的角度提出创新独立学院党校培训模式的有效路径。

关键词：党员培养；独立学院；党校培训；模式

一、独立学院的特点及党校培训现状

经过调研，目前独立学院在党校培训方面主要存在以下几个问题：

（一）培训级别单一。对党校培训工作重视程度不够，多数独立学院主要是为了完成党员发展任务，把党校培训工作的重心放在了申请入党的積极分子身上，对发展后的预备党员和转正后的正式党员缺乏集中深入培训。

（二）培训期限短。党校培训班一般每学期举办一期，以培训入党积极分子为主，非全日制教学，学员学习时间主要以理论授课为主，大多集中在有限的党课课堂。

（三）培训内容单一。多侧重向学员灌输党的基本知识和政治理论等内容，注重党性和理论性，与国情、社情、校情和学员思想、学习、工作、生活的实际结合不够紧密。

（四）培训形式枯燥。多为“我讲你听”的单向教育，以课堂授课形式的理论学习为主，社会实践课程较少；与学生的日常教育、思想政治教育结合不够紧密；党支部、团组织、班集体的联动作用发挥不够。

二、创新党校培训模式是改变现状的有效途径

（一）以党员发展程序为纵轴，建立系统化培训体系。党员发展工作分为五个重要节点：递交入党申请书时期、入党积极分子培养期、发展对象考察期、发展后党员预备期、转正后正式党员期。……