高校的教学方法改革探讨

殷文洁

摘要：教学方法一直是学者们关注的热点，不同学者也从不同侧面阐述了对教学方法的认识。但是长期以来大多学者较为重视中小学教学方法的研究，而忽视了高校教学方法的研究。目前，高校存在在教学中忽视学生的核心地位、轻视实践教学的作用和学生隐性逃课率较高等问题，需要通过扬弃传统教学方法、引入现代教学方法、引导学生改进学习方法和采用多元成绩考核办法进行改革。

关键词：高校；教学方法；改革

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2014）14014402

人们常说“教学质量是高等学校的生命线”。随着社会全方面迅速的发展，对人才质量的要求不断提高，高等教育的质量引起了世界各国普遍的重视。随着对高等教育研究的不断深入，人们逐渐认识到教学方法对于培养人才的重要性。对创新人才的培养依旧使用传统灌输式的教学方法已经捉襟见肘了。对于学生的培养不仅仅是教会他们专业内的知识，更要使他们掌握独立学习与更新知识的方法和能力。这种对教会学生学习能力的教育目标的转变也意味着教学方法上的深刻变革。

1教学方法概述

关于教学方法涵义的研究，不同的学者从不同的角度分别阐述了各自的见解，也有很多学者专门区分了方法、教学方法和高校教学方法。

关于教学方法的界定不同学者从多角度进行了阐述。日本教育学家佐藤正夫在其所著的《教学论原理》中从步骤的角度把教学方法界定为：“引导、调节教学过程的最重要的教学法手段，是教学中旨在实现课程所计划的目标和接受一定的教学内容师生必须遵循的原则性的步骤。……