漫画在中学语文教学中的作用

张可祥

已执教高中语文十年的我，虽说没有桃李满天下，但时常也会收到来自外地学生的问候，他们提及最多的，是怀念我的语文课。我何德何能值得他们这般怀念？打开记忆的闸门，一件小事浮现脑海：那是刚入职时，血气方刚的我总希望尽早在学生中树立威信，可往往事与愿违。在一次阅读调查中，我发现班级里竟有半数以上的学生喜欢看漫画书，在吃惊之余，我也开始尝试阅读漫画，理解漫画，并把漫画引入教学。正是这无心插柳的尝试，大大拉近了我与学生的距离，教学效率也有所提高。

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，它能用夸张讽刺的幽默、简洁直观的画面反映出深刻理性的寓意。漫画以其解释性、讽刺性、幽默性在语文教学中具有语言、文字所无法取代的重要作用。在中学语文教学中运用漫画，可以让文本中的人物形象更加鲜明，事理更加形象。漫画以其自身的特点和适于教学的优点，在中学语文教学中的作用越来越得到有识之士的认可。据笔者近十年的高中语文教学经验，把漫画引入语文教学是一种提高语文教学效率的有效手段。漫画在中学语文教学中的意义主要体现在以下几个方面。

一、漫画能够增强学生学习的兴趣，有助于课堂效率的提升

漫画具有讽刺性、幽默性，其夸张的人物形象能使学生更加直观地理解文字中所描述的抽象的人物形象。高中语文课文中许多蕴藏在笔墨深处的寓意往往给人以无尽的韵味，但有时却无法用语言进行直观的描述，此时，引入漫画就会使抽象枯燥的理论重新焕发生机，变得鲜活起来。……