创设真实语言情境 激发学习英语兴趣

何婷婷

摘 要：在小学阶段，英语教学的关键问题是如何培养学生学习英语的兴趣。作为英语教师，应该把培养学生的学习兴趣放在首位，在英语课堂中创设生动有趣的情境，从营造和谐的课堂交际氛围入手,让学生在轻松愉快的氛围中获得知识，真正调动学生课堂活动的积极性，激发学生学习的兴趣，从而取得寓教于乐的教学效果。

关键词：兴趣；创设；情境；营造；氛围

在小学阶段，英语教学的关键问题是如何培养学生学习英语的兴趣。

一、营造良好氛围，提高课堂效率

小学生学习英语能否取得成功很大程度上取决于学习的兴趣。根据小学生的年龄特点，英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力。在教学过程中，我会设计多种富有情趣的活动，鼓励学生积极参与，大胆实践，体验成功，使学生产生成就感，从而建立自信心。例如，我在教授他们学习chant的时候我会准备大量与之相关的flashcards以及实物等等。通过各种活动和情境的创设，让他们在特定的语言环境中了解语言的作用，正确地运用语言，这就达到了教学的目的。

二、调整心态，帮助学生建立自信心

作为老师，我们首先应该充分尊重每个学生个体，因材施教，给予学生更多的肯定和鼓励，让学生在深得信任和期待的氛围中学习，这样才能激发学生学习的强烈信念。例如，在教学中，当学生遇到困难时要时常鼓励他们：“Well done！”我会引导全班学生一起说：“Good，good，super！”通过这些鼓励性的话语，使学生能充满自信地投入学习活动中去，当学生得到了老师和同学的肯定