高职院校“多角度、多层次”干部选拔、任用与培养研究

陈琨

摘 要：本文以笔者所在学校为例，借助自身学生工作经验，通过分析当前高职院校学生干部存在的问题，探索“多角度，多层次”学生干部选拔、任用及培养的方法，研究如何根据高职院校的特点，充分利用强有力的学生干部队伍，更有针对性的帮助高职院校辅导员有效地开展学生教育管理工作。

关键词：高职院校 学生干部 实施方法与过程 经验

中图分类号：G715.5 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0000-00

1主题与思路

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校的各级党团和学生会组织“在大学生思想政治教育中具有重要作用”，高校学生干部是“思想政治教育工作队伍的重要组成部分”，要更好地发挥他们在大学生思想政治教育中桥梁和纽带作用。因此，建设高素质的学生干部队伍不仅是学生工作的长期的基础性工程，直接关系到高校学生工作质量，而且是高校教育系统工程的重要的有机组成部分。[1]高职教育在我国广泛兴起是20世纪90年代，是我国职业技术教育的高等阶段，为我国培养了大批实用型、技能型、应用型高级技术人才，近几年，随着招生规模的不断扩大，高等职业教育得到了快速的发展，但由于高职教育历史短、生源结构复杂、学生层次的不断增多给大学生的思想政治工作带来了很大的困难，也为高职学生的教育管理工作带来了许多难题和挑战。本论文旨在研究如何通过学生干部的选拔、任用和培养的完整过程来加强学生干部队伍建设；……