培养学生写出具有个性作文的方法谈

张艳

摘 要：在多年的语文教学中，发现学生的作文普遍存在着俗套、千篇一律的缺点，概括性语言多，描写性语言少，缺乏个性和新意。究其原因有四；其一，学生不会观察，或者说是抓不住事物的特征；其二，学生没有写作情境、兴趣；其三，缺乏想象能力和创新意识；其四，词汇贫乏，表达能力差。

关键词：抓特征；创设情境；创新能力；表达能力

怎样才能培养学生写出不落俗套、有个性的文章呢？笔者认为应从以下四个方面入手，进行指导。

一、指导学生观察事物如何抓住特征

古往今来，多少画家、诗人以大自然为题材留下了不少脍炙人口的佳作、佳句。正是因为他们不但能够善于观察，而且更重要的是能够抓住事物的特征。例如，我国著名画家齐白石画的虾栩栩如生、活灵活现。其原因何在？只因他为了画好虾，家中养了数只虾，每天都在观察虾的动态、静态、吃食等各种姿势，有时还像小孩似地学虾跳、扑、蹬等动作。我为了使学生的写作有新意，首先引导学生学会观察事物，从自己熟悉的人、事、物进行仔细观察。指导他们如何才能抓住特征时，我让学生从观察同学开始。课堂上，我让学生说说咱班58位同学是不是一模一样？同学们哄堂大笑说：“怎么会呢？”我随便指着第一排坐着的王×，让同学们仔细观察后，说说她的长相有何特征，学生注视了一会，抢着说：“王×剪着齐耳的短发”“脸上有许多小豆豆”“單眼皮……”我听后说：“你们观察得真仔细，说的正是王×而不是别人，这说明你们抓住了她的特征。