浅析运用信息技术优化成人培训课堂教学

郭彩云

摘 要：信息技术教学是当代的一种新型教学手段，它是利用实物图像、声音、文字、动画等多种信息技术向学员传递生动直观的信息，从侧面建立表象与概念的联系。信息技术教学在成人培训课堂教学中的应用，可以使一些抽象的理论知识更加具体化，使得枯燥的专业课程问题更加趣味化。

关键词：信息技术；学习情绪；教学手段

信息技术教学可以使得当代成人培训课堂活动互相完善和补充，从而弥补传统教学手段的不足，使得传统成人培训教学与信息技术教学互相渗透，从而使得课堂教学达到优化的目的。

北京师范大学教育技术学院何克抗教授在《纵论信息技术与课程整合》中指出：“信息技术时代的教师的主导作用应当发挥在信息资源提供、合作学习的组织、自主学习策略的设计及情景创设等各个方面。”在对成人教学培训时，恰当地使用现代信息技术并且将其融入学科教学中，使学员的学习积极性不断得到提高。

一、运用信息技术，优化成人培训教学课堂

由于接受成人培训的学员，其文化程度各不相同，使得培训师在进行教学时困难重重，在这种情况下，培训师只有重新激起学员对培训课程的好奇心与求知欲，才可以将专业知识教授于学员。在对成人进行教学中，合理地利用信息技术，不断地营造学员爱学、乐学的教学过程，才能使得成人培训教学课堂不断地得到优化。如：讲师在讲授“计算机网络”时，可以将如“UDP和TCP的一些端口保留给一些特定的应用使用。……