浅议学生实验“硫酸亚铁的制备”

2014-10-21 15:43:08邹海燕
新课程学习·上 2014年5期
关键词:实验学生

邹海燕

本次学生实验已基本结束,通过观察学生做实验及最后察看学生的实验结果,我感触颇深。现就其中“FeSO4的制备”这一学生实验谈谈我的想法。

本实验的原理非常简单:Fe+H2SO4(稀)=FeSO4+H2↑,现将具体步骤分解如下:①溶解。在小烧杯中倒入约40 mL稀H2SO4(体积比1∶3),加入1药匙铁粉,使稀H2SO4浸没所有铁粉,并用玻璃棒搅拌,使其充分反应,并及时排出气体。②水浴加热。为使其充分反应,应小心采用水浴加热,并使用温度计使其温度控制在50 ℃~80 ℃之间,加热时间稍长,直到只有极少量气泡产生,同时能观察到溶液呈灰绿色为止。这时烧杯底部仍应有少量铁粉。(防止生成的Fe2+被氧化成Fe3+)③趁热过滤。在过滤的时候,为防止溶液在漏斗里结晶,应先用少量热水通过过滤器,提高过滤时的温度,另外也可以将Fe粉中的FeSO4全部洗涤并过滤到滤液中。④轉移。过滤完毕后,应迅速将滤液转移到试管中,并用橡皮塞塞紧试管口,防止空气中的O2将FeSO4氧化。⑤观察。静置,冷却后,观察到滤液中慢慢析出浅绿色FeSO4晶体。⑥保存。待结晶完毕后,取出晶体用少量蒸馏水洗涤2~3次,用滤纸将晶体吸干,放入广口瓶中,贴上标签,密封保存。

本次实验和以往的学生实验有很大的区别,以往的实验课本都给出了实验设计的方案,而本次实验方案要求学生自己设计。由于学生基础参差不齐,所以并不是所有的小组都能成功制备出FeSO4晶体。其原因归纳起来有如下几点:

①稀H2SO4(1∶3体积比)的用量。过多,则有可能造成Fe粉反应完,有其他物质生成;太少,造成生成的FeSO4量太少,过滤后难以看到结晶。……

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