浅谈初中数学的趣味性教学

杨旭东

【摘要】 初中的数学教育对学生数学知识的普及、科学理念的树立以及数学思维的形成都有着关键的作用，所以数学课堂的效率至关重要. 本文认为提高课堂效率的关键在于提高课堂的趣味性，并结合实际提出了构建高效趣味数学课堂的几种办法，希望对提高初中数学的教学水平有所帮助.

【关键词】 初中数学；趣味教学；方法研究

数学研究的问题不是独立于生活之外的，作为研究自然科学的基础学科，数学与我们的生活密切相关，但是因为数学具有枯燥乏味、难懂难学的特点，而成为中学生们厌烦与畏惧的一门学科，需要我们研究提高初中数学课堂趣味性的方法.

一、提高初中数学课堂趣味性的方法

课堂的趣味性关键在于调动起学生的参与热情，而这主要根据学生们的兴趣来进行，为了能够使得学生们对本堂课的内容有着浓厚的兴趣，在课堂上虚心听讲、自主探索，初中的数学教师可以从以下几方面进行.

1. 创设情境. 教学情境的贴切与否影响着学生兴趣的高低、求知欲望的高低以及学习热情的有无，所以有效的情境创设有利于实现教学的目的，提高课堂的效率.

教学情境的选择一定要贴近生活，选择那些常见的与科学研究有着密切关系的生活情境，可以很好地激发学生的学习欲望. 比如在教授函数一课时，教师可以在对相关知识进行讲解的同时引导学生去思考函数知识在生活中的体现，以……