以培养工程能力为核心的机械制图教学改革探索与实践

伍英 周旭

摘 要 针对当前高校机械制图教学中存在的不足，从课堂内、外教学的角度进行改革探索。应用多媒体技术、课程设计、积极参与各类机械竞赛、组织学生去工厂参观实习等，大大提高学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力，使学生的空间想象能力、工程实现能力明显改进和提高，为培养综合实用型人才打下坚实基础。

关键词 机械制图 教学改革 工程能力

中图分类号：G424 文献标识码：A

"Mechanical Drawing" Teaching Reform and Practice to

Train Engineering Capabilities as the Core

WU Ying， ZHOU Xu

（School of Mechanical Engineering， Hubei University of Automotive Technology， Shiyan， Hubei 442002）

Abstract For the lack existed in college "Mechanical Drawing" teaching， from in and out of the classroom to explore the teaching reform. Application of multimedia technology， curriculum design， and actively participate in various types of machinery competitions， organized students to visit the practice facility， greatly enhance students 'interest in learning， to enhance students' self-learning ability， so that students of spatial imagination， works to improve and enhance the ability to achieve significant for the training of comprehensive practical talents lay a solid foundation.

Key words mechanical drawing； teaching reform； engineering capabilities

培养具有工程实践能力和创新能力的高素质工程技术人才已成为我国高等工程教育改革的重要目标。①在机械制图教学过程中，应加强工程实践教育。机械制图是工科院校学生的一门专业基础核心课程，课时相对较多，地位较为重要。②机械制图 对机械类专业学生更为重要，为后续的机械专业课程奠定良好的基础。

机械制图课程内容比较抽象，言语难于表达。现有的机械制图课程教学存在一些问题，传统的教学基本都在教室里完成，教师多采用“满堂灌”形式，缺少师生互动环节。机械制图教师最好要具备工程师的实际能力，有了工程背景，教师在课堂里讲解各种零件和应用的时候会很生动，机械制图教师应加强与工程实际的联系。

1 传统机械制图教学中存在以下问题

（1）学生不知道学习这门课到底有什么用，课程比较抽象，普遍对课程有畏难情绪。（2）工科院校中机械制图课程一般都在大学一年级开设，大一学生基本都是高中毕业直接考入大学的，对机械方面的知识比较陌生，对工厂环境完全不了解，缺乏工程观念，理论知识和实际脱节，实际动手能力较差。……