且行且学，等待花开

徐迎春

作为一个大龄新班主任，一个学期过去了，我还在摸着河里的石头，能不能顺利到达彼岸对我来说还是个遥远的未知数。不过我想，河是一定要过的，可能需要一个过程，也需要一些时间。今天在这里，我想和老师们聊聊自己在班主任工作中的一些做法和感受，希望有经验的同事们能给予我多多的指导与帮助。我的主题就是——教育是一种等待。

我是个慢性子的人，但是刚做了班主任，不知道怎么常常抓狂，尤其刚开学的那段时间。当耐心的教诲换来的是层出不穷的错误，当一进教室看到闹哄哄的学生，乱糟糟的讲台，火噌的一下就上来了。那天我们班陈xx又给我惹事，这是个小学就挂上号的孩子，易暴躁，心眼小，开学没几天，已经第二次半夜11点后把我耗到宿舍去了，宵夜时为一点小事大闹饭堂，顶撞生活老师，看到我的前一秒还在嚣张，而后又百般为自己开脱，委屈地哭着说不读了，要回家。我当时恨不得立刻给他扔回去永远别叫我看见，给年级惹这么大事他还委屈。等我第二天处理完送去年级主任周老师那里，我看到周老师第二天少不了一顿教训。当我把他带到周老师那处理后，我的浮躁渐渐平静了。周老师处理得严肃，却很温和，给他明理后，找来闹矛盾的初二同学让两人握手言和，陈xx后来给年级做义工积极得很。是啊，毕竟刚开始，还是一群十二三岁的孩子，再淘的学生也需要时间去改正。于是后面的工作中，遇到困难我就停下来看看周围的老师们怎么做，看着学着，给学生，也给自己一个缓冲的时间。……