西部农村校点现状调查报告

王莉娟

为了接受更加优质的教育，广大西部农村地区的学龄儿童跟随进城务工的父母流入了东部沿海或比较发达的城市地区，从而导致西部农村村小大量学生的急剧流失。在国家的政策导向下，许多农村村小（教学点）被撤掉。据相关数据统计，“从2000年到2010年，我国农村平均每天有63所小学和30个教学点在消失。”政府大规模的撤点并校，导致了区域内上学难、上学远、寄宿制学校住宿和营养条件差、安全极难保障等问题。因此，2010年，教育部叫停了大规模的撤点并校，支持和鼓励一部分农村村小逐渐走上重建和复兴的道路。石桥铺小学位于四川省资阳市雁江区伍隍镇石桥村，始建于1967年，在沧桑风雨的乡村教育中已经走过46年的历程，三村（石桥村、千弓村和龙门村）交界的地理位置为其提供了相对稳定的生源，故一度成为撤校并点洪流的幸存者，并在后撤校并点时代得到了政府的大力支持和帮助。因此，石桥铺小学可以说是广大西部地区农村村小的一个缩影，具有一定的代表性和典型性。

一、调查方案设计

（一）调查目的

本次调查以21世纪教育研究院所主持的“全国百所村小调查”项目为契机，以四川省资阳市雁江区伍隍镇石桥村石桥铺小学为对象开展深入的个案研究，旨在通过了解石桥铺小学的基本现状，分析其存在的主要问题，进而提出极富针对性的对策和建议。通过个案研究，窥一斑而见全豹，为各级政府相关部门在农村小规模学校（教学点）改善方面的政策进一步细化提供决策参考和依据。……