在语文教学中培养学生创新思维的几点看法

孟艳民

【摘要】 社会的发展和进步都是创新的结果，没有创新，就没有进步。培养学生的创新意识和创新能力，是当前教育的出发点和归宿。

【关键词】创新 兴趣 教学 语文

语文作为一门基础类的学科，因其特殊地位，要更加注重创新人才的培养，本着从小抓起，从基础抓起，如何在教学中加强对学生创新能力的培养已成了一个刻不容缓的问题。那么怎样在教学中培养学生的创新意识以及能力呢？下面浅谈几点看法：

一、创设问题情境，培养创新意识

学生的创新意识不是天生就有的，而是后天有目的、有计划地培养形成的。教师在学生已有的知识经验的基础上，有目的地创设生动有趣的问题情境，使学生产生疑问，从而激发其探索的欲望，这样既有助于学生增强对新知识的理解，又有助于培养学生的创新意识。比如一个老师在准备上一节作文课的时候，突遇急事耽误了几分钟，教室里乱成一团，学生有议论的、调皮的、打架的，而看书做作业的很少，有的老师就会想到，这群学生怎么这样不听话，早就说过在与不在都要一个样吗？而这个老师可转念一想，那又能起到什么效果呢？不如将计就计，把每类学生找出一两个，要他们讲讲当时是怎么想的，怎么说的，怎么做的，其他同学如果认为他说得不真实，则要求重说，一直到大家非常满意为止。最后，当老师说，今天的作文题目是《老师不在的时候》，同学们竟不约而同地欢呼起来。在学生自我思考、相互讨论的基础上，就会才思泉涌，学生们的文章写得意外的流畅，语言、动作、神态，逼真而形象。……