高中数学中学生思维障碍的原因及其突破研究

宋邦元

【摘要】思维障碍，是限制高中学生数学学习的重要原因，同时也是阻碍学生发展的重要因素.应试教育理念、基础知识掌握不牢固、教学方法的不科学都成为高中数学中学生思维障碍的原因.本文尝试对这些原因进行分析，并试图进行具有针对性的突破研究.

【关键词】高中数学;思维障碍;原因与突破;研究

一、引 言

思维是人类大脑对客观现实的间接反映，反映的是事物内在联系和规律.所谓高中学生数学思维，则是学生在掌握一定的数学基础知识的前提下，对具体的数学问题进行正确的分析、理解和解答的能力.在教学实践中发现，若将题目稍作改变，教师不去引导，学生就出现无从下手的感觉.而当学生了解了正确解题思路后，往往又出现茅塞顿开的感觉.此时，学生的心里往往是“为什么我想不到这个方法？”之类的想法.造成这种情况发生的主要原因就在于数学思维障碍.

因此，研究并分析高中数学中学生思维障碍形成的原因成为众多高中教师不得不重视的问题.基于此，本文在此对高中数学中学生思维障碍的原因进行分析，并结合实践教学经验以及个人见解提出突破的对策，以期能够为广大从事高中数学教学的同仁提供有益参考.

二、高中数学中学生思维障碍的原因

（一）应试教育背景下对学生思维的限制

要论学生数学思维障碍的成因，首先应推我国传统的教育理念，即应试教育对学生的深远影……