高职药物制剂综合实训改革探索

2014-10-21 20:09:34王旭波吕文明纪振李耀中孟祥斌
科技视界 2014年34期
关键词:高职教育实训改革

王旭波 吕文明 纪振 李耀中 孟祥斌

【摘 要】我国高等职业教育发展迅速,为我国的经济建设和社会发展做出了重大贡献,在后人口红利时代,高等职业教育更是迎来了一个很好的机遇。但在社会地位上,高等职业教育处在一个尴尬的境地,高等职业教育改革势在必行,实践教学作为高职教育的重中之重,综合实训改革显得尤为重要。本文以高职药物制剂综合实训为突破口,在实训内容、实训安排、实训考核三个方面进行了改革探索。

【关键词】高职教育;实训;改革

我国高等职业教育自20世纪80年代初开始兴起,迄今已经走过了30多年的发展历程。1996年,全国人大通过并颁布《中华人民共和国职业教育法》,从法律上确立了高职教育在国民教育体系中的地位[1]。姜大源等[2]认为高等职业教育的发展为我国的政治经济建设,社会发展做出了重要贡献。高职院校培养了大批面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,为“中国制造”提供了广泛的人力资源,为我国走新型工业化道路,推进产业结构调整和经济增长方式转变,加快发展先进制造业和现代服务业做出了重要贡献,高职教育的快速发展在我国高等教育大众化进程中起到了基础性与决定性的作用,为提高全民素质做出了重要贡献。随着我国人口老龄化越来越近,后人口红利时代也越来越近,李玉娟等[3]认为,人口红利的消失意味着一个旧的劳动力时代的结束———由低廉……

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