关于中职数学教学中运用激励措施的实践

袁小虎

【摘要】激励就是鼓励和支持。本文阐述了激励在中职数学教学中的实践，提出几种激励协助方式，主要是为了激发学生学习数学的兴趣和热情，提高教学效果。

【关键词】中职 数学 激励

激励就是鼓励和支持。在心理学上，是说引起人的想法，吸引人的举动，让他兴起一种内里的自信，从而制订好的奋斗计划的过程，也就是一般讲的激发人的正能量的过程。激励教学法，是数学教学中的一种教学方式，就是需要教师将学生当成一个能动的人来看待，使用激励和其它一些协助方式来满足学生心理的需求，调动和发挥他们的学习积极性，促进学生自主发展和能动学习。

一、恰当应用激励措施，让学生获得成功的情感经历

苏霍姆林斯基指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界中，這种需要特别强烈”。所以，笔者认为教师在中职数学教学过程中，必须满足学生这种想做成功者的需要，让他们在探究式教学中获得成功的情感经历——成功有助于学生保持饱满的探索兴趣，产生强大的内在积极性，来获得更加精彩的成功。

1.运用激励评价方式，使中职学生保持浓厚兴趣。产生评价的激励作用是使中职学生取得成功的情感经历的方式之一。教师必须注重是否准确地评价了学生对知识的掌握程度，更加要注意评出学生的自信心，这样激励措施才会起到作用，让学生自主地参与探究任务。……