试论大学辅导员的角色定位与工作方法

武佐君

摘要：大学是属于高等教育，高等教育以培养高水平、高素质人才为目标。但正如我们所知，各大高校的教育工作不仅要注重教学，还要注重关注学生的心理健康和人格的健全发展。这部分的工作就主要是由辅导员来完成的。辅导员要明确自己的角色定位，清晰自己的责任，还要不断提高自身各方面的素质，加强与学生的沟通，创新工作方法。本文主要论述了大学生辅导员的角色定位、实现途径以及其工作方法。

关键词：高等教育 辅导员 角色定位 工作方法

高等教育不仅要注重培养学生专业素质的提高，还要注重提高学生思想品德和政治素质，完善学生心理水平的健康和人格修养。在大学，辅导员起着不容忽视的作用，所以建立一支优秀的大学生辅导员队伍是刻不容缓的。但是，高校管理人员也应该认识到，很多辅导员对于自己角色定位不准确，无法很好的辅导学生。所以，管理者要积极帮助辅导员做好自身角色定位，鼓励广大辅导员不断创新工作方法。

一、大学生辅导员的角色定位

1、大学辅导员是大学生学习的“传授者”。很多人认为，辅导员只是单纯负责学生的生活，而教学工作都是专门负责教学工作的教授和助教老师负责的。作为辅导员，即使没有教学生专业知识，也必须熟知相关专业知识，具备一定的专业素质。这样可以解答自己学生的一些困惑，给他们讲述专业历史及以后的发展趋势，以利于学生的今后发展。……