幼师儿童画教学的现状分析与对策

张雪梅

【摘 要】 在开展针对幼师专业学生（以下简称幼师生）的儿童画课程编创教学时应当注重几个教学要点。首先，应当对幼师生的教学技能以及自身的施教能力有良好的培养，其次，要让幼师生不断锻炼自己的教学实践能力，要在平时的教学中更多的积攒有价值的教学经验。此外，要让幼师生注重对于学生创作能力的培养。本文对此进行了分析研究。

【关键词】 幼师；儿童画教学；现状；对策

针对幼师生的儿童画课程创编教学不仅是对于幼师教学能力的一种培养，在这个过程中也应当将更多好的教学理念与教学方法输送给大家，这样才能够让幼师生以后能更好的开展针对幼儿的课堂儿童画教学，进而更为高效的开展平时的教学工作。

一、挖掘学生潜能

在针对幼师生的儿童画创编教学中首先要向大家传输一个重要的教学理念，那便是对于幼儿潜能的有效挖掘。在儿童画的课程创编中幼师首先应当做到的便是对于儿童绘画潜能的挖掘，这一点有着非常重要的教学意义。幼儿时期的孩子们想象力与创造力都处于极大的发展阶段，这个时候的孩子们往往也具有巨大的值得挖掘的潜能。作为幼师必须要透过多样化且开放式的教学形式给学生的儿童画创作以更大的自由空间，让孩子们能够没有拘束、没有限制的将自己头脑中的各种想法与理念得以表达。此外还应当让幼师生明白，应当通过各种多样化的教学活动来为学生的潜能的发挥提供平台，同时，也要鼓励学生更真实的表达自己的想法与理念。……