关注学生的情感、创设和谐的小学英语课堂

黄善子

新课标指出，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习存有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

在英语课堂教学中，和谐的课堂氛围，能促进孩子智力的发展，知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，孩子的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的。学生在和谐的课堂中、和谐的教育下，才能获得全面的发展。那么，在教学中，应该如何创设和谐的英语课堂呢？

一、营造生态化课堂，为学生创造和谐的课堂环境

1.布置好教室，营造良好的教室环境。

2.构建课堂活动与课堂环境的和谐。通过美化教室，教育学生平等友好地对待周边环境，培养同学们热爱课堂的情感。例如，就像我们之前有些老师做的将课室的物品用卡纸，并精心设置英语名字，张贴在课室相应的物品上。还有很明显地学校的英语活动室就是一个很好例子。目的都是为英语学习创造一种良好的硬件上的环境和条件。

二、营造和谐课堂氛围，在师生间建立融洽的情感

教育家夏丐尊先生说得好：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”在课堂上，老师真誠的笑容，信任的眼神，鼓励的话语，都会从心灵深处感染学生，激发学生学习的欲望。……