提高高中语文教学效率的思考

黎妮

高效课堂是语文教学的终极目标，高效教学是语文老师追求的教学的最高境界。高中语文是一门重要的基础学科，不仅仅是高考的重点学科，也是學生日后工作中应用最为广泛的学科。语文的人文性和工具性等学科特点决定了其教学的重要性。教师要认真探讨和研究语文教学的高效性。

一、深刻认识语文高效性的内涵

语文学科是从学生上学开始就开设的一门学科，其基础性地位毋庸置疑。语文学科因为其人文性和工具性等特点成为课程体系中最为重要的一门学科。语文的高效教学应该体现在学生对知识的掌握方面，应该体现在对学习能力的拥有方面，应该体现在对文学的积累和积淀方面。通过高效的语文学习能够培养学生具有终身学习的意识和能力；通过高效的语文教学，可以使学生进行正确的语言交流和书面的文字交流。学生要会说、会写、会读、会用，这是语文学习的目标也是高效教学的目标。

二、坚持新课标下高中语文教学的原则

坚持语文教学的原则也是获得高效教学效果的重要因素。实施新课改以来，高中语文教学在广大教师的努力下，探索和积累了很多的教学经验，摸索出了很多的教学模式，其目的就是要构建一节高效的语文教学。在教学实践中，教师要坚持语文教学的原则，从而实现高效课堂的教学目标。

1.协作性原则。在高中语文教学中，必须以协作性为准则，主要包括生生协作、师生协作。……