初中体育有效教学的法宝——小组合作学习

杨林

摘 要：小组合作学习在初中体育教学中有着十分重要的作用，不仅对学生身心发展有着十分积极的影响，而且有利于培养学生的独立性、自主性以及团队精神，更为学生提供了锻炼的机会，提高了学生的学习效率，促进学生全面发展。因此，在初中体育教学中实施小组合作学习对于提升教学效果有着重要的意义。就初中体育教学中小组合作学习进行了几点探索。

关键词：教学方式;小组合作学习;学习方法

一个人的能力是有限的，如果不善于与他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不能适应时代发展的需求。基于此，国家基础课程改革对合作学习也进行了强调和提倡，这也是新课程改革的一个亮点，合作学习成为初中体育教学中被广泛使用的一种教学方式。下面就小组合作学习在初中体育教学中的有效运用进行一些探讨。

一、科学组建小组

有效的合作学习首先就要合理、科学地分组，这是小组合作学习的基础所在，好的分组是合作学习能够取得成功的一个关键所在。那么，如何合理地分组呢？分组时教师要根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、身体素质以及班级的实际情况进行综合评定，使小组成员在各方面尽量不同。

在构建小组的时候，我们倡导遵循“组内异质，组间同质”的原则。构建“异质型合作小组”为主要的合作学习方式。与此同时还可以考虑选用“自由组合型小组、异同混合型合作小组、随机组合型合作小组”作为合作教学的补充。……